運動生物化學是一門實驗性學科，具備一套完整的理論體系，然而實驗教學內(nèi)容相對單一，且實踐應用環(huán)節(jié)薄弱，不利于學生運動生物學實踐和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)�；�于此，根據(jù)培養(yǎng)實驗能力的層次特點編寫了這本實驗教材，且與普通高等育“十一五”國家級規(guī)劃教材《運動生物化學》配套使用。此書共分六章，前三章主要講述運動生物化學實驗概述、基本操作和

《戶外運動（第2版）》遵循第一版“指導思想明確、突出教育功能、圍繞健康促進、強調(diào)個性發(fā)展、彰顯文化特色”的編寫基礎上，進一步強調(diào)了系列教材的實用性、針對性等特點。具體體現(xiàn)在：①以“健康第一”思想為指導，統(tǒng)領整個教材編寫工作；②以突出學校體育的教育功能為根本，使教材內(nèi)容呈現(xiàn)

《復旦卓越·全國學前教育專業(yè)系列：體育常識與欣賞》遵循“面向全體學生實施素質(zhì)教育”和大力開展陽光體育運動的學校體育教育指導思想，力求體育運動項目基本知識的普及和了解。主張體育教育與健康教育相結合，體育知識普及常態(tài)化，充分體現(xiàn)體育的多功能特征，切實提高高校體育課程在培養(yǎng)新世紀人才方面的整體效益�！扼w育常識與欣賞》為了滿足

本書分為理論篇和技能篇，理論部分內(nèi)容包括：了解體育、領悟文化、學會鍛煉、把握健康、懂得養(yǎng)生、注重保健、學會鑒賞；技能部分內(nèi)容包括：健身運動、養(yǎng)生運動、防身運動、保健運動、休閑運動、戶外運動、形體運動、球類運動、田徑運動、游泳運動等。

本書從理論知識和體育項目兩大方面介紹了體育與健康教學的基本理論、運動常識、教學項目、身體鍛煉的方法和手段等。

本書為教育部推薦職業(yè)教育與成人教育司五年制高職教材，是根據(jù)《中等職業(yè)學校物理課程標準》和“五年制高職技術物理基礎課程基本要求”的精神，在第三版的基礎上修訂而成的。本教材的內(nèi)容包括：緒論，質(zhì)點的運動，牛頓運動定律，能量和動量，圓周運動、轉動，機械振動和機械波，熱力學基礎、流體力學初步。本教材在知識結構、內(nèi)容編排上，充分考

本書共分兩部分，理論篇闡述了健康與體育的概念、組成以及兩者的關系，系統(tǒng)地闡述了健康的生活方式、科學的體育鍛煉方法以及鍛煉計劃的制訂和運動創(chuàng)傷的處理；實踐篇闡述了各個運動項目的鍛煉方法、規(guī)則、競賽的組織等。

本書介紹了健康的生活方式、青春期健康、職業(yè)病的防治、田徑類運動、體操類運動、球類運動、健身運動、娛樂運動、保健運動等內(nèi)容。

體育與健康

《實用體育英語》許多章節(jié)的編寫都參考國外原版書中的常用體育詞匯和知識。各單元均盡可能由具有一定專業(yè)基礎的老師執(zhí)筆，以保證全書的質(zhì)量。值得一提的是《實用體育英語》中有些內(nèi)容是目前國內(nèi)相關的英文書籍中所沒有的。例如“社區(qū)體育”。為了編好該章的內(nèi)容和給社區(qū)體育器械命名，我們請Caroline（美籍，原美國七項全能運動員，曾在