本書共八章，包括中外文化教學(xué)的理論建構(gòu)、中外文化教學(xué)的原則和方法、認(rèn)知視角下的中外文化翻譯教學(xué)的理論建構(gòu)、認(rèn)知取向的中外文化交際學(xué)與翻譯教學(xué)等內(nèi)容。

《卡耐基魅力口才與說話技巧》不僅介紹了公開演說術(shù)和所有的演講技巧，還包括推銷術(shù)、談判技巧、辯論術(shù)等方面的內(nèi)容，以及克服恐懼、建立自信的方法，旨在指導(dǎo)人們克服人性和心理方面的弱點(diǎn)，順乎自然地發(fā)揮自我潛能，在各種場(chǎng)合輕松發(fā)言，博得贊譽(yù)，從而獲得人生和商業(yè)上的成功。對(duì)一個(gè)人來說，不管處于哪個(gè)行業(yè)，從事什么職業(yè)，也不管他是在生

給上司匯報(bào)工作，應(yīng)該在哪里詳盡，在哪里簡略？周一和周五，上午和下午，與領(lǐng)導(dǎo)的溝通效果是一樣的嗎？一份好的PPT應(yīng)該如何展示？做公眾表達(dá)時(shí)眼睛和手應(yīng)該如何運(yùn)用？溝通出現(xiàn)困難，說什么可以有效打破僵局？這些都是公眾表達(dá)時(shí)我們會(huì)遇到的痛點(diǎn)問題。公眾表達(dá)對(duì)職場(chǎng)人士來說是一項(xiàng)必要的能力，這項(xiàng)能力要求表達(dá)者在語言邏輯的組織、聽眾情緒

本書是一部研究隧道盾構(gòu)施工技術(shù)的學(xué)術(shù)專著。莞惠城際鐵路是珠三角城際鐵路的重要組成部分，本書主要論述了珠江三角洲莞惠和佛莞城際快速鐵路盾構(gòu)施工的技術(shù)性成果。全書主要內(nèi)容包括盾構(gòu)施工的總體籌劃、盾構(gòu)機(jī)的選型以及刀盤刀具的改進(jìn)、盾構(gòu)始發(fā)與到達(dá)施工技術(shù)、大直徑盾構(gòu)掘進(jìn)技術(shù)，以及盾構(gòu)掘進(jìn)施工中遇到的難題和解決措施等。本書內(nèi)容豐富

本書圍繞演講與口才的相關(guān)知識(shí)展開，面向全校所開設(shè)的《演講與口才》課程的所有班級(jí)。主要內(nèi)容包括：口才概述、口才的基礎(chǔ)訓(xùn)練、社交口才、演講、辯論口才、求職面試口才、行業(yè)口才等。本書比較詳盡地介紹了有關(guān)演講的基本概念、基本理論等基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)例介紹了進(jìn)行口才培養(yǎng)的方法、路徑�！堆葜v與口才》對(duì)培養(yǎng)高校學(xué)生提高綜合素質(zhì)、鍛煉

語言作為文化的組成部分之一，是文化的重要基礎(chǔ)。通過語言手段的運(yùn)用，文化才得以完好地保存與傳揚(yáng)。在人類長期的社會(huì)實(shí)踐中，通過社會(huì)歷程的發(fā)展，產(chǎn)生了各種各樣的文化現(xiàn)象，這些文化現(xiàn)象決定了不同語言之間存在著重合的表達(dá)方式與意義。但因所處的社會(huì)環(huán)境不同，就會(huì)出現(xiàn)與特殊文化現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的語言現(xiàn)象，并將語言劃分為不同的符號(hào)體系。語言

本書是青少年有聲語言藝術(shù)系列教程之一《青少年經(jīng)典誦讀藝術(shù)教程》中的第三冊(cè)，針對(duì)小學(xué)中高年級(jí)青少年進(jìn)行的經(jīng)典作品誦讀藝術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)，從繞口令、經(jīng)典詩文到成語故事由簡到繁、由易到難，并配合范文有音頻示范，方便學(xué)習(xí)者隨時(shí)收聽、反復(fù)練習(xí)。十分有利于學(xué)習(xí)者及誦讀愛好者使用。

本書是青少年有聲語言藝術(shù)系列教程之一《青少年經(jīng)典誦讀藝術(shù)教程》中的第四冊(cè)，針對(duì)小學(xué)高年級(jí)青少年進(jìn)行的經(jīng)典作品誦讀藝術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)，從繞口令、經(jīng)典詩文到成語故事由簡到繁、由易到難，并配合范文有音頻示范，方便學(xué)習(xí)者隨時(shí)收聽、反復(fù)練習(xí)。十分有利于學(xué)習(xí)者及誦讀愛好者使用。

本書是青少年有聲語言藝術(shù)系列教程之一《青少年經(jīng)典誦讀藝術(shù)教程》中的第一冊(cè)，針對(duì)7—9歲青少年進(jìn)行的經(jīng)典作品誦讀藝術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)，從繞口令、經(jīng)典詩文到成語故事由簡到繁、由易到難，并配合范文有音頻示范，方便學(xué)習(xí)者隨時(shí)收聽、反復(fù)練習(xí)。十分有利于學(xué)習(xí)者及誦讀愛好者使用。

本書回顧了在廣州召開的第40屆國際系統(tǒng)功能語言學(xué)大會(huì)，同時(shí)收錄了第14屆功能語言學(xué)研討會(huì)和第15屆語篇分析研討會(huì)期間選出的論文，內(nèi)容廣泛，涉及語篇語義學(xué)理論、批評(píng)性話語分析、句法研究、漢語和古典藏語研究、語篇語法研究、評(píng)價(jià)研究等，觀點(diǎn)新穎，論證深入，為語言學(xué)研究者、英漢對(duì)比研究者提供有益的參考。