全書針對《高等數(shù)學》（少學時）前九章內(nèi)容展開（第10章僅給出內(nèi)容總結和學習指導），為了方便教師和學生的教與學，各章均由教學基本要求、內(nèi)容結構和知識點、重點內(nèi)容和學習指導、典型例題、習題難點解析、練習題等6部分組成。
《應用高等數(shù)學》根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》，經(jīng)過編者對高職院校理工類專業(yè)對數(shù)學知識需求的調研，結合編者多年的教學實踐和數(shù)學自身的特點編寫而成，反映了當前高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質實用型人才的教學理念，《應用高等數(shù)學》內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應用，不定積分，定積分，微分方程，
《大學數(shù)學》可作為高等院校通識教育平臺的文科、醫(yī)學、農(nóng)林等相關專業(yè)高等數(shù)學課程的教材，教學中講授完全部內(nèi)容（不含*號部分），預計需要54學時，如果課時較少的專業(yè)，教師可根據(jù)教學需要對教學內(nèi)容靈活取舍�！洞髮W數(shù)學》內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、多元函數(shù)微積分、概率統(tǒng)計、數(shù)學思想方
《高等數(shù)學（文科類）》由從事文科高等數(shù)學教學的一線教師執(zhí)筆編寫，深入淺出地講解了文科高等數(shù)學的基本知識，包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、積分學、線性代數(shù)初步、概率論初步等內(nèi)容。每章均配備了適量的例題和一定數(shù)量的習題，書末附有習題答案與提示，供教師和學生參考�！陡叩葦�(shù)學（文科類）》注重數(shù)學思想的介紹和基本的邏輯思維訓練，從不
《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材：應用高等數(shù)學》是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育數(shù)學課程教學基本要求》，結合最新的課程改革基本理念和多年的教學實踐而編寫的.全書由基礎模塊、專業(yè)模塊和實踐模塊組成，主要內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)、微分及其應用，積分及其應用，線性代數(shù)，概率統(tǒng)計，積分變換，離散數(shù)學及MATLAB數(shù)學實驗與
《21世紀高等院校教材·大學數(shù)學教程》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程和差分方程簡介、級數(shù)中的常數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù)。在附錄里介紹了雙曲函數(shù)、極坐標和復數(shù)的基本概念。下冊內(nèi)容包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線與曲面積
《21世紀高等院校教材：大學數(shù)學教程》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程和差分方程簡介、級數(shù)中的常數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù)。在附錄里介紹了雙曲函數(shù)、極坐標和復數(shù)的基本概念。下冊內(nèi)容包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線與曲面積
《高等數(shù)學及其應用(第2版)學習輔導與習題選解》是與同濟大學數(shù)學系編寫的普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《高等數(shù)學及其應用》（第二版）配套的學習輔導書。全書按原教材的章節(jié)編排，每章按節(jié)（或相關的幾節(jié)）編寫了內(nèi)容要點、教學要求和學習注意點、釋疑解難、例題增補、習題選解等欄目，針對學生學習中的問題和需要進行輔導。全書對原
《高等數(shù)學教學輔導書》是華南理工大學數(shù)學系、國家工科數(shù)學課程教學基地按照科學性、創(chuàng)新性、適用性、實踐性的標準，為華南理工大學數(shù)學系編寫的《高等數(shù)學》（上、下冊）（高等教育出版社）配套的學習指導書�！陡叩葦�(shù)學教學輔導書》對應教材的章節(jié)體系，系統(tǒng)地給出學習指導內(nèi)容，全書由函數(shù)與極限，導數(shù)與微分，微分中值定理與導數(shù)應用，不定
《高等數(shù)學》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一．編者根據(jù)多年的教學實踐，結合高職高專院校理工類專業(yè)發(fā)展的實際需求，借鑒國內(nèi)同類學院的教改成果，體現(xiàn)當前高職高專教學改革的理念與思想而編寫此教材．高等職業(yè)教育的本質特點主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式上．高等職業(yè)教育課程應符合高職教育的特點，遵循高等職業(yè)
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