本書(shū)是長(zhǎng)郡中學(xué)建校120周年之際特別對(duì)學(xué)校近十年(2014-2024)發(fā)展進(jìn)行全面回眸的紀(jì)念書(shū)籍。全書(shū)共分為黨建工作篇、現(xiàn)代治理篇、教師隊(duì)伍篇、課程建設(shè)篇、人才培養(yǎng)篇、校園文化篇、集團(tuán)辦學(xué)篇、對(duì)外交流篇、媒體報(bào)道篇共九個(gè)篇章，聚焦長(zhǎng)郡中學(xué)近十年發(fā)展階段的新變化、新舉措和新成果。長(zhǎng)郡中學(xué)系湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，始稱“

本書(shū)是長(zhǎng)郡中學(xué)建校120周年之際面向師生校友征集和采寫(xiě)的一批故事回憶文集，展示不同年代校友和老師在長(zhǎng)郡中學(xué)求學(xué)工作的體驗(yàn)感受或畢業(yè)至今的成就風(fēng)采，挖掘不同長(zhǎng)郡人身上獨(dú)有的長(zhǎng)郡精神，展現(xiàn)學(xué)校的深厚文化底蘊(yùn)。全書(shū)依據(jù)年代主線和人物類型分為六個(gè)篇章。長(zhǎng)郡中學(xué)系湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，始稱“長(zhǎng)沙府中學(xué)堂”，在長(zhǎng)沙首倡新學(xué)。1

本書(shū)集合了作者在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表過(guò)的多篇教育教學(xué)論文，同時(shí)又凝聚了作者作為一線語(yǔ)文教師在日常教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與思考。書(shū)稿涉及作文教學(xué)、閱讀教學(xué)、教材研究等多個(gè)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)中的重難點(diǎn)，同時(shí)也涵蓋了教學(xué)理論與實(shí)踐、班級(jí)管理等中學(xué)教師的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，以中學(xué)語(yǔ)文老師的理論研究為主，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料為輔，在剖析作文寫(xiě)作、閱讀理解等語(yǔ)

本書(shū)將以“廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目(汕頭高中語(yǔ)文)”在區(qū)域高中語(yǔ)文教研發(fā)展過(guò)程中取得的成效為依托，總結(jié)高中語(yǔ)文高質(zhì)量教研體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，從汕頭高中語(yǔ)文學(xué)科教研體系高質(zhì)量建設(shè)漫談、基地校高質(zhì)量教研體系發(fā)展道路芻議、汕頭高中語(yǔ)文教師個(gè)人教研成長(zhǎng)體悟等三方面，多方面、多角度總結(jié)“廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目(汕頭高中語(yǔ)文)”

本書(shū)共八個(gè)單元，內(nèi)容包括：古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展、中古時(shí)期的世界、全球聯(lián)系的建立與資本主義的興起、工業(yè)革命與馬克思主義的誕生、資本主義的擴(kuò)展與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的年代等。

本書(shū)為中等職業(yè)學(xué)校思想政治國(guó)家統(tǒng)編教材《心理健康與職業(yè)生涯》的配套學(xué)生用書(shū)。本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據(jù)課標(biāo)要求、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平和身心發(fā)展規(guī)律等編寫(xiě)，幫助學(xué)生更好地掌握“心理健康和職業(yè)生涯”相關(guān)知識(shí)、技能，正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和求職就業(yè)中遇到的相關(guān)問(wèn)題。本書(shū)具有

本書(shū)全面梳理總結(jié)了三明九中在創(chuàng)建省首批示范性普通高中期間，圍繞學(xué)校歷史沿革、特色發(fā)展、黨建引領(lǐng)、德育育人、課程建設(shè)、教師發(fā)展、社團(tuán)亮點(diǎn)等方面，構(gòu)建學(xué)�！吧忻馈蔽幕�體系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中內(nèi)容立體呈現(xiàn)了三明九中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，深入推進(jìn)特色辦學(xué)，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的奮斗歷程。譜以

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程承載著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要載體。追求充滿生長(zhǎng)力的綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂，可以為實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值提供更大的可能。本書(shū)作者長(zhǎng)期從事綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落地實(shí)踐及研究，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)從兒童生長(zhǎng)的視角，理論結(jié)合案例闡釋了構(gòu)建“生長(zhǎng)課堂”的提出背景、意蘊(yùn)特點(diǎn)、理論依據(jù)、實(shí)踐探索與延伸運(yùn)用，較為完整地

《邁向名師之路——初中科學(xué)名師工作室學(xué)員成長(zhǎng)足跡》是一本反映名師工作室研修成果的著作，全書(shū)內(nèi)容根據(jù)《浙江省第四輪名師網(wǎng)絡(luò)工作室考核辦法（2022—2025年）》《紹興市名師工作室管理辦法》等提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求梳理提煉，形成四個(gè)篇章——“聚焦理念，提煉教學(xué)主張”“深耕課堂，捕捉實(shí)踐智慧”“反思經(jīng)驗(yàn)，探索教改策略”“成

本書(shū)按照十二個(gè)月劃分主題，以學(xué)年時(shí)間順序排序：1.九月——金桂消溽暑，正是讀書(shū)時(shí)；2.十月——生日快樂(lè)，我的國(guó)；3.十一月——深秋與文藝；4.十二月——?dú)q底，總會(huì)憶起你；5.一月二月(寒假)——飛雪的冬，熱鬧的年；6.三月——七九河開(kāi)，八九雁來(lái)；7.四月——紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；8.五月——黃衫飛白馬，詩(shī)酒趁年華；9