本書以開放式創(chuàng)新設(shè)計(jì)為主線，從概念理論、技術(shù)方法和應(yīng)用案例3個(gè)方面探討了以群智協(xié)同創(chuàng)新為核心的眾包設(shè)計(jì)理論體系，為該理論的方法研究與具體應(yīng)用提供指導(dǎo)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”協(xié)同設(shè)計(jì)環(huán)境下，本書構(gòu)建了眾包設(shè)計(jì)理論體系，探究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，著重研究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)執(zhí)行過程中涉及的用戶需求精準(zhǔn)挖掘、設(shè)計(jì)資源動(dòng)態(tài)

從早餐時(shí)喝粥用的湯勺到救人性命的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)計(jì)無處不在。設(shè)計(jì)不僅意味著風(fēng)格和品味，還融入了文化與個(gè)性。當(dāng)代設(shè)計(jì)將需要和期望相結(jié)合，借助形式和裝飾反映了不同的身份和多樣的向往。

本書主要是以Rhino（犀牛軟件）建模方法教學(xué)為核心的教材。書中深入淺出的講解了Rhino建模的選項(xiàng)設(shè)置、指令和原理，也總結(jié)和提出了多個(gè)建模分析的思路，并通過豐富的教學(xué)案例，循序漸進(jìn)的理解和掌握Rhino建模方法，并逐步形成獨(dú)立自主分析及建構(gòu)各類產(chǎn)品模型的能力。另外本書中也加入了參數(shù)化建模的相關(guān)知識(shí)，讓犀牛建模能力更加

本書是國家精品在線開放課“手繪構(gòu)造——產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)”的配套教材，由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與全國十佳工業(yè)設(shè)計(jì)師程志鵬以及全國知名工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)川繪合作編寫，將嶄新的手繪理念和技法帶入書中。全書采用項(xiàng)目化編寫方式，以還原設(shè)計(jì)工作情境，共6個(gè)項(xiàng)目、19個(gè)任務(wù)，清楚、詳細(xì)地講解透視基礎(chǔ)，并結(jié)合一線設(shè)計(jì)師的實(shí)務(wù)案例，力圖在8周的課

本習(xí)題集與竇忠強(qiáng)等主編《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與表達(dá)》（第4版）教材配套使用。本套教材是是根據(jù)教育部2005年制訂的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，總結(jié)、吸收使用院校的意見，在第3版的基礎(chǔ)上修訂而成的，適合于普通高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)學(xué)生使用。主要內(nèi)容包括機(jī)械零件的構(gòu)型分析、技術(shù)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)、工業(yè)產(chǎn)品的二維

"本書是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2005年制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)基本要求”及近年來新發(fā)布的與制圖有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)、吸收使用院校的意見修訂而成的。本書以數(shù)字化三維設(shè)計(jì)表達(dá)為主線，貫穿經(jīng)典的制圖全部教學(xué)環(huán)節(jié)。三維設(shè)計(jì)表達(dá)的工具軟件采用了AutodeskInventor，簡要介紹了

本書從產(chǎn)品速寫的概念、所需工具、基本練習(xí)方法入手，介紹產(chǎn)品速寫的基本繪制方法。同時(shí)，將產(chǎn)品專業(yè)進(jìn)行了方向細(xì)分，詳細(xì)介紹了日用品、文具玩具、交通工具、家具設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的產(chǎn)品速寫繪制方法以及案例。

本書首先，論述產(chǎn)品設(shè)計(jì)及其發(fā)展、服務(wù)設(shè)計(jì)及其原則、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)思維的關(guān)系、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)的融合發(fā)展；其次，分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形態(tài)、材料、色彩與人為要素；再次對(duì)產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與造型設(shè)計(jì)進(jìn)行討論；再次，論述服務(wù)設(shè)計(jì)及其流程、服務(wù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維；最后，對(duì)服務(wù)設(shè)計(jì)思維下的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的跨越發(fā)展是我國制造業(yè)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，而提升自主創(chuàng)新能力是實(shí)現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。在中國創(chuàng)造理念中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)是制造業(yè)的基礎(chǔ)，產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)則是現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程與創(chuàng)新構(gòu)思的產(chǎn)生是同步的，唯有通過不斷地創(chuàng)新來提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)的價(jià)值和質(zhì)量，優(yōu)化設(shè)計(jì)思路

本書收錄了《DIA設(shè)計(jì)智造趨勢(shì)報(bào)告》《設(shè)計(jì)思維實(shí)踐——設(shè)計(jì)教育的探索》《老齡化社會(huì)下對(duì)可升級(jí)的全齡生活空間的探索》《全新寫入——傳統(tǒng)手工藝的未來想象》《面向人本智造的互認(rèn)知人-機(jī)器人協(xié)作探索》《數(shù)智驅(qū)動(dòng)的增材制造大規(guī)模個(gè)性化定制服務(wù)》等文章。