今天，醫(yī)學在成功地完成它的使命后，卻在勝利中迷茫了。從古希臘時期醫(yī)學的理性發(fā)端，到文藝復興與科學革命推動的醫(yī)學科學化，再到近兩百年細胞學、細菌學、免疫學、心理分析等等重大進展，醫(yī)學的進步毋庸置疑。從起初的疾病觀之爭、性別污名，到20世紀淪為戰(zhàn)爭工具，再到如今的技術化取向、衛(wèi)生資源分配問題，醫(yī)學也從未遠離爭議與危機。這是

本書在第3版基礎上修訂，全面覆蓋了傳統(tǒng)的醫(yī)學倫理學內容，同時審慎地汲納了國外原版教材的優(yōu)秀成分，把新生命倫理學研究成果和傳統(tǒng)經典的醫(yī)學倫理學內容予以結合，以完善本學科建構。分為理論醫(yī)學倫理學和應用醫(yī)學倫理學兩大部分共十三章，幾乎包容了當代醫(yī)學倫理學的全部內容，對醫(yī)學倫理學的理論、原則與文化以及醫(yī)務、生命技術與死亡、衛(wèi)生

本書從畫作出發(fā)，梳理了世界著名畫作中的醫(yī)學發(fā)展歷史。收入了五十幅世界優(yōu)秀畫作，如《彼得大帝會見路易十五》《奧菲利亞之死》《大衛(wèi)和掃羅》《哈維向查理一世解釋原理》《達?芬奇的解剖圖》等等，分析了其中蘊含的醫(yī)學發(fā)展的重要事件及時代文化。除了展示醫(yī)學技術的進步與發(fā)展，如“音樂治療”“歷史上第一次輸血”“麻醉后的外科手術”，還

這是一部別致漂亮而富有文化意義的四色印刷的精美圖書，又是一部不可多得的介紹世界名畫中的醫(yī)學史的作品。 書中細致地解讀了世界名畫中蘊含的疾病原理、醫(yī)學知識、技術進步，以及疾病產生和醫(yī)療進步對人們和時代的影響。人類一直面臨著疾病的痛苦，如鼠疫、天花、瘧疾等，也在積極地戰(zhàn)勝它們：拿破侖看望士兵驅散他們的恐懼，伏爾泰對天花疫

本書包括醫(yī)學倫理學概論、醫(yī)德的基本原則、規(guī)范和范疇、生命倫理學、醫(yī)療人際關系、臨床診療倫理、護理道德與預防醫(yī)學活動中的醫(yī)學道德、醫(yī)技工作與醫(yī)學科研倫理、初級衛(wèi)生保健與健康教育中的道德要求、醫(yī)學倫理評價、人體研究倫理、器官移植倫理、輔助生殖技術、遺傳咨詢與優(yōu)生倫理、人類基因組研究倫理、死亡倫理等內容。本書主要適用于高職高

作者培松,原名邵培松,民進河南省委出版?zhèn)髅轿瘑T會主任、河南大學出版社副總編。作品曾入圍魯迅文學獎,兩次入選河南省“五個一工程”優(yōu)秀作品,三次被評為“向青少年推薦的100本優(yōu)秀圖書”。本書是兩位優(yōu)秀作者(其中一位為繪者)共同完成的佳作,全書用通俗易懂的文字,簡易好看的漫畫,將中醫(yī)5000年的發(fā)展歷史通過一幅幅圖畫,一句句

本書的主要內容為臨床工作者在患者治療過程中所遇到的倫理學問題。為了在現代醫(yī)學環(huán)境下更好的進行臨床實踐，臨床工作者和希望成為臨床工作者的人都必須了解倫理問題，如知情同意書、決策能力、代理決策、實情告知、保密性、隱私權、臨床研究和臨床關懷之間的差異及臨終關懷。這里所謂的臨床工作者，不僅指醫(yī)生，還包括護士、社會工作者、心理學

在很多醫(yī)學場景中,醫(yī)務人員要做好人文關懷,使患者在診療活動中感受到被尊重、被關懷,從而對醫(yī)生產生信任,配合診療工作,營造醫(yī)患和諧的醫(yī)院文化與社會氛圍。本書內容包括與患者建立關系的技能、人文性采集病史的技能、對患者解釋的技能、病情告知的技能、化解人際沖突的技能、應對難纏患者的技能、應對壓力的技能等。本書側重人文醫(yī)學技能培

生物醫(yī)學理論主導著當前醫(yī)學的發(fā)展，各種新型醫(yī)療技術及其思維主導著人們對待疾病的方式，導致人—病關系的異化。人類力圖尋找的是各種致病的因素，而非從哲學、倫理學的視角出發(fā)審視疾病的本質、人—病關系、疾病的價值等。該書以疾病與自然、疾病與社會、疾病與自我等基本的倫理關系為框架解譯疾病的本質及其于人之存在的意義，從疾病預防、治

本書介紹了粵港澳大灣區(qū)的中醫(yī)藥發(fā)展歷史,全書共分8章,包括大灣區(qū)的自然與社會、明代以前的大灣區(qū)中醫(yī)藥、明至清前中期的大灣區(qū)中醫(yī)藥、晚清時期的大灣區(qū)中醫(yī)藥、民國時期的大灣區(qū)中醫(yī)藥、大灣區(qū)1949年以來的中醫(yī)藥發(fā)展、近現代大灣區(qū)中醫(yī)藥流派與名家選介、大灣區(qū)中醫(yī)藥的交流與合作等。全書敘述全面,詳略得當,展現了大灣區(qū)中醫(yī)藥事業(yè)