本書以城市中心體系研究為范疇，回歸“行為空間—空間行為”這一城市研究的經(jīng)典母題，以城市中心體系空間和空間個體行為作為本書關(guān)注的兩大客體。其中，空間使用者是中心體系空間活動主體，而空間的形式又影響了空間使用者的個體行為，這一相互關(guān)系構(gòu)成了本書的主線。選擇中國中心體系發(fā)展最為完善的上海作為案例，以中心體系空間形態(tài)和中心區(qū)活

本書為年度系列研究報(bào)告。為反映2019年農(nóng)村社會事業(yè)取得的重要進(jìn)展，研判農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展特征，探討農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展趨勢，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村社會事業(yè)促進(jìn)司會同林業(yè)大學(xué)農(nóng)村政策研究中心等單位在深入開展農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r評價研究基礎(chǔ)上，形成了中國農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展報(bào)告；圍繞社會關(guān)注的農(nóng)村養(yǎng)老、農(nóng)村醫(yī)療和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村社會事業(yè)”等

《家庭社會學(xué)導(dǎo)論（第二版）》的主要目的是提供一種關(guān)于婚姻及家庭生活的社會學(xué)介紹。起初，《家庭社會學(xué)導(dǎo)論（第二版）》的名稱是《家庭社會學(xué)》（鄧偉志、徐榕著，中國社會科學(xué)出版社2000年版）。然而，在今天，家庭有著多種不同的形式，對家庭生活的變化所進(jìn)行的單一解釋都是不足取的，同時，要創(chuàng)造一個有關(guān)家庭生活的一般性的理論體系也

本書詳細(xì)介紹了日本人氣作家內(nèi)天彩仍的生活方式，從日常起居、服飾穿搭到人生感悟，告訴讀者很多創(chuàng)造每日小確幸的方法。

據(jù)調(diào)查，生活中80%的問題都是溝通不暢造成的�，F(xiàn)代社會雖然人與人之間的溝通越來越便捷，但溝通不到位，會直接影響人際關(guān)系，甚至阻礙人們的職業(yè)發(fā)展。雖然溝通是與生俱來的能力，但不是每個人的溝通能力都足夠出眾。先天只是基礎(chǔ)，后天的提升才是關(guān)鍵。強(qiáng)化個人的溝通能力，懂溝通、會溝通，是每個人在這個瞬息萬變的社會的生存技能。本書從

卡耐基說：“一個人的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，85%要靠人際關(guān)系和他的做事技巧�！庇性S多才能特別突出的人，在社交方面卻顯得像個低能兒，嚴(yán)重影響事業(yè)的發(fā)展與生活的幸福。個人成長與發(fā)展離不開良好的人際關(guān)系，離不開社交。借助社交，我們在工作與生活中贏得更多信任與支持，幫助我們達(dá)到理想的人生。本書內(nèi)容涵蓋了社交心理學(xué)

《清華社會學(xué)評論》是由清華大學(xué)社會學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊，通過熱門主題的選取、獨(dú)到的視角、精辟的論述，掀起了學(xué)術(shù)界對“面向社會轉(zhuǎn)型的民族志”“新生代農(nóng)民工”等問題的討論熱潮，為社會學(xué)學(xué)界搭建了一個交流共進(jìn)的學(xué)術(shù)平臺。本期是第14輯，研究主題是科技與社會，內(nèi)容涉及對STS（科學(xué)技術(shù)學(xué)/科學(xué)技術(shù)與社會）的概念及相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)的討

本書是首部研究臨終關(guān)懷社會工作歷史、特征、挑戰(zhàn)等方面的著作，對臨終關(guān)懷實(shí)踐的基本框架和最新研究進(jìn)行了交叉敘述。書中描述了臨終關(guān)懷行業(yè)在對個體、群體、組織及社區(qū)的評估與干預(yù)過程中扮演的角色，以及在這一過程中的困境，還介紹了一種涵蓋社會心理學(xué)與精神分析變量的模式，這種模式可以用于預(yù)測臨終關(guān)懷的效果，并作為記錄服務(wù)對象情況的

2019年9月7日，在北京召開了由中國社會科學(xué)院社會政法學(xué)部主辦、社會學(xué)研究所承辦的“學(xué)科自信：走進(jìn)世界的中國社會學(xué)”討論會。這是國內(nèi)學(xué)界第一次以專題討論的形式探討社會學(xué)學(xué)科自信問題，吹響了增強(qiáng)中國社會學(xué)學(xué)科自信的號角，是研究闡釋習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神的一次深入扎實(shí)的討論，會議形成的討論成果對

本書是為有效提高高等院校學(xué)生的人際溝通能力而編寫的，主要目的是普及人際溝通知識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本書在內(nèi)容安排上遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。全書共12章，第一～四章講述人際溝通的基本知識；第五～十章講述讀者在生活和工作中需要掌握的溝通技能；第十一～十二章的內(nèi)容是對人際溝通知識的拓展和深化，以幫助讀者進(jìn)一步提高人際