《學樂必贏練習冊;學前準備》是一套按照學科主題培養(yǎng)孩子學習興趣的趣味練習冊，適合4~7歲孩子使用。豐富的題型可以提高孩子的學習興趣，拓展孩子的綜合素養(yǎng)，并通過豐富的活動內容培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。它摒棄了一般練習冊為了做題而出題的方式，通過各種形式的游戲，巧妙地把故事或者任務揉合到練習題里，并用填色、謎題、連線、迷宮、

本書分為幼兒美術欣賞、幼兒繪畫指導、幼兒手工指導、玩教具制作、幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設五個模塊，具體內容包括：生活中感受美、實踐中發(fā)現美、幼兒園傳統(tǒng)繪畫、紙工、認知學習類玩教具等。

《繪本鑒賞與閱讀指導》由“繪本基本知識”“繪本鑒賞”“繪本閱讀指導”三個板塊構成�！袄L本基本知識”主要包括繪本的概念內涵、發(fā)展簡史、圖像敘事、圖文關系、形式構成等；“繪本鑒賞”選取不同主題和題材的繪本，從文學與教育等多重角度賞析繪本；“繪本閱讀指導”主要針對幼教機構中的集體閱讀、個體閱讀以及家庭中的親子共讀等，從環(huán)境創(chuàng)

本書共分六個模塊，主要內容包括托幼園所的安全工作、嬰幼兒的安全照護、特殊嬰幼兒的安全照護、嬰幼兒意外傷害及急癥的處理、嬰幼兒安全教育以及托幼園所突發(fā)事件的應對。

本書是“高等職業(yè)學前教育理實一體化立體教材”系列教材中的一本，也是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十三五”江蘇省高等學校重點教材，本書主要定位于高職高專學前教育專業(yè)的學生使用，李祖元高等職業(yè)教育應用型、技能型人才培養(yǎng)的要求，充分考慮學生的接受程度和學習特點，全面闡述了學前教育的基本概念、基本命題、基本歷史線索，向讀者

本書分為班級環(huán)境建立及維持、班級建立、班級日常管理、家長工作、班級主題活動的組織實施和班級網絡信息平臺建設六個單元，每個單元設計了多個任務，每個任務包含走進幼兒園、聚焦智慧坊、搭建能力站、探訪園長室、拓展視野區(qū)、反思彩虹橋六個欄目。

本書從兒童關鍵發(fā)展性指標的維度出發(fā)，結合真實鮮活的200多個一線教學實踐案例，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，全面詳細地解讀兒童13個關鍵指標的發(fā)展。

本書介紹了托幼園所保育工作基礎知識，包括托幼園所概述，托幼園所保育工作目標、任務和原則，學前教育法規(guī)常識，保育老師專業(yè)發(fā)展，溝通的基本技能，托幼園所與家庭、社區(qū)的合作，保育工作計劃、實施記錄和評價。

本教材根據OBE理念下學前教育專業(yè)應用型人才的畢業(yè)要求反向設計，在充分的調查研究和教學改革研究基礎之上，以教育部發(fā)布的《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教師教育課程標準》等為指導思想，綜合考慮幼兒園教師資格證考試大綱以及用人單位對畢業(yè)生的要求，遵循高職高專師范生的認知規(guī)律，重建“學前兒童

本書從幼兒園的環(huán)境構成、幼兒園的教育組織、幼兒園的課程安排、幼兒園的一日活動安排、與家長的關系以及自身的反思等多方面講解了具體的有效策略。