本書針對兒童青少年的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的研究和分析。以我國兒童青少年為主要研究對象，對其體質(zhì)健康的熱點(diǎn)問題，如心肺耐力測評方法、超重肥胖、視屏?xí)r間、心理亞健康、少數(shù)民族兒童青少年體質(zhì)等進(jìn)行了全面深入的實(shí)證調(diào)查和研究，并針對結(jié)果進(jìn)行深入的原因分析，提出切實(shí)可行的對策建議。本書共包括八個章節(jié)，分別為第一章體質(zhì)健

本書較全面地闡述了托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健的具體工作，較為詳細(xì)地分析了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，在每章節(jié)的內(nèi)容中都設(shè)計了指導(dǎo)方法和預(yù)防措施。內(nèi)容的編寫也根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)盡可能使專業(yè)知識結(jié)合幼兒園實(shí)際水平，使具體內(nèi)容易于理解、便于掌握，文字的運(yùn)用也力求簡潔并通俗易懂，精講理論，重點(diǎn)介紹方法，使學(xué)生易懂易學(xué)，具有較強(qiáng)的實(shí)用價

《我要變成健康小達(dá)人/學(xué)校學(xué)不到的成長課》的主題是“身體與心靈”。小朋友們平時有沒有關(guān)注過自己的身體和心靈呢？在多姿多彩的學(xué)校生活，以及和朋友、家人一起度過的快樂時光中，我們的身體和心靈都參與其中哦。也許你們會覺得這一切都是理所當(dāng)然的，并沒有發(fā)現(xiàn)它們在默默付出著。把你的小耳朵湊過來，靜靜聆聽它們的心聲吧。希望通過這本漫

本書翻譯自英文*第五版的《Dr.DenmarkSaidIt!》，首次引進(jìn)中文簡體版，是坊間百歲醫(yī)師相關(guān)圖書中最權(quán)威的指南。 丹瑪醫(yī)師是公認(rèn)的權(quán)威兒科專家。她大概是史上行醫(yī)最久的兒科醫(yī)師，她早年的小病人，甚至后來還帶他們的兒孫、曾孫給她看診，足以顯示其專業(yè)素養(yǎng)與教育理念，經(jīng)得起時間考驗，實(shí)用且有效。她過世時，享壽1

作為嬰幼兒睡眠咨詢師，本書作者結(jié)合豐富的咨詢經(jīng)驗，針對0~3歲的寶寶父母和主要照料人，詳細(xì)介紹了寶寶的睡眠規(guī)律、睡眠方式，如何改善孩子的睡眠以及特殊睡眠情況的處理，還提供了養(yǎng)育觀的建立以及父母們?nèi)绾螐乃�眠中學(xué)會和孩子彼此信任等內(nèi)容。引導(dǎo)父母科學(xué)認(rèn)識寶寶的睡眠，幫助寶寶建立良好的睡眠習(xí)慣，從而不掉進(jìn)小時候陪睡，大了陪寫作

本書闡明幼兒的生理特點(diǎn)、生長發(fā)育規(guī)律，探討影響幼兒身心健康的各種因素，提出科學(xué)的衛(wèi)生要求和保健措施，促進(jìn)幼兒健康成長。具體內(nèi)容包括幼兒的生理特點(diǎn)與保健要求、幼兒常見身體疾病的預(yù)防、意外傷害的初步處理、幼兒所需的營養(yǎng)素及幼兒園飲食衛(wèi)生、幼兒園保教活動衛(wèi)生和幼兒常見的心理疾病的矯正方法等。

本書在內(nèi)容框架上以學(xué)前兒童“健康”與“保育”為主線，遵循從身體到心理、個體到整體、從幼兒到托幼機(jī)構(gòu)的規(guī)律，探討了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和保育、集體活動中的保育及在托幼機(jī)構(gòu)中健康與營養(yǎng)、健康與疾病、健康與安全的關(guān)系。

《新手父母育兒手邊書--寶寶生長發(fā)育管理早知道》從嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律講起，其中包含了體格發(fā)育監(jiān)測的常用指標(biāo)、影響寶寶生長發(fā)育的因素、常見睡眠和喂養(yǎng)問題等。本書的獨(dú)特之處就在于，既重視寶寶的身體發(fā)育，還強(qiáng)調(diào)了寶寶性格培養(yǎng)和與智力發(fā)展，力爭做到全面、科學(xué)、實(shí)用。本書編者為首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院的兒科主任醫(yī)師，有著豐

*季《崔玉濤圖解家庭育兒》自出版以來，受到了眾多家長的好評。*季的內(nèi)容側(cè)重新生兒成長的規(guī)律和常見疾病護(hù)理。但是大一些的寶寶出現(xiàn)的習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展引導(dǎo)的問題沒有涉及。根據(jù)讀者提出的*季沒有完整陳述和講解的問題，又策劃出版了第二季《崔玉濤圖解寶寶成長》這套書側(cè)重在寶寶各個關(guān)鍵時期，基于0~6全年齡段，分別由小及大年齡段做了相

2016年10月發(fā)布的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》將“強(qiáng)化早診斷、早治療、早康復(fù)”作為實(shí)現(xiàn)全面健康的路徑，在康復(fù)相關(guān)領(lǐng)域提出了“加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、健全治療一康復(fù)一長期護(hù)理服務(wù)鏈”等一系列舉措。康復(fù)醫(yī)療水平的提升離不開高素質(zhì)的康復(fù)團(tuán)隊，其中，康復(fù)治療師在整個康復(fù)環(huán)節(jié)起著十分關(guān)鍵的作用，而我國康復(fù)治療的專業(yè)化教育起