本書根據(jù)臨床兒科護理工作特點,劃分為５個工作情境,包括兒科保健、兒科護理技術(shù)、新生兒與新生兒疾病的護理、兒童疾病的護理、兒科急危重癥的搶救護理。全書內(nèi)容以兒科常見疾病的護理為主,在倡導(dǎo)整體護理的原則下,注重學(xué)生知識目標、技能目標、素質(zhì)目標的培養(yǎng)。

本書收錄6套護理學(xué)(師)模擬卷，并附有答案及解析。

全書按照外科主管護師類考試模塊精選專業(yè)實踐能力類指導(dǎo)教材，其中含經(jīng)過修改的近年來部分考試的知識點，所用講解風(fēng)格與真題一致，以加深對知識點的理解�！皢慰埔淮芜^”是對于護師類的每一個模塊專一的訓(xùn)練，每一模塊的講解都具有原創(chuàng)性，可讓考生充分理解命題用意，活學(xué)活用對深化學(xué)習(xí)有較高指導(dǎo)作用。另配10套單科專攻試卷，所選試題風(fēng)格與

全書按照內(nèi)科主管護師類考試模塊精選專業(yè)知識類指導(dǎo)教材，其中含經(jīng)過修改的近年來部分考試的知識點，所用講解風(fēng)格與真題一致，以加深對知識點的理解�！皢慰埔淮芜^”是對于護師類的每一個模塊專一的訓(xùn)練，每一模塊的講解都具有原創(chuàng)性，可讓考生充分理解命題用意，活學(xué)活用對深化學(xué)習(xí)有較高指導(dǎo)作用。另配10套單科專攻試卷，所選試題風(fēng)格與真題

本書主要包括：呼吸系統(tǒng)疾病護理、消化系統(tǒng)疾病護理、護理安全管理、醫(yī)院科研管理四部分內(nèi)容，具體包括：急性上呼吸道感染與急性氣管-支氣管炎的護理、慢性支氣管炎的護理、慢性阻塞性肺疾病的護理、慢性肺源性心臟病的護理等內(nèi)容。

本書從社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系、法律法規(guī)出發(fā)，講解社區(qū)的類型、社區(qū)護士的職責(zé)與角色，針對社區(qū)流行病學(xué)的特征、診療基礎(chǔ)及問題，闡述了社區(qū)護理中健康檔案的建立、健康促進與健康教育、家庭護理、社區(qū)重點人群的護理及康復(fù)護理，對于常見病、多發(fā)病、慢性病及傳染病也有較全面的講解。同時，強調(diào)治療的時效性和人文關(guān)懷，重視患者感情、心理等，實施

本書收集了臨床一線血液凈化護理人員多年的實踐經(jīng)驗，秉承“以患者為中心，深化護理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升�？谱o理水平”的服務(wù)理念，從血液凈化中心的建設(shè)、環(huán)境管理、物品管理、人員培訓(xùn)及管理、感染監(jiān)控管理、治療工作流程、護理操作指引及考核標準，從護理常規(guī)到安全管理指引、緊急并發(fā)癥的處理指引、藥物的應(yīng)用指引、健康教育等進行了詳細而全

本書主要內(nèi)容包括：緒論、精神疾病的基本知識、精神科護理的基本技能、精神障礙患者急危狀態(tài)的防范與護理、神經(jīng)認知障礙及相關(guān)疾病患者的護理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護理、精神分裂癥及其他原發(fā)性精神病性障礙患者的護理、情感障礙患者的護理、焦慮與恐懼障礙和強迫癥及分離障礙患者的護理、應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護理、心理因素相關(guān)生理

本套教材為第二輪廣東海南中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材,教材很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫要求,同時積極推進信息化教學(xué)時代融合教材的編寫理念,力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時期優(yōu)質(zhì)精品區(qū)域規(guī)劃教材。教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標、導(dǎo)入情景\案例\導(dǎo)學(xué)、Box、考點提示,同時設(shè)置了章首、章末融合教材數(shù)字內(nèi)容二

本書較為系統(tǒng)地闡述了護士務(wù)必掌握的護理禮儀基本知識，包括護士的儀容禮儀、護士的舉止禮儀、護士的服飾禮儀、護士的言談禮儀、護士的社會交往禮儀、護理工作禮儀、護患禮儀和男護士護理禮儀等。