本書分為設計色彩綜述、設計色彩的視知覺與心理、設計色彩與形式美、色彩攜程與設計色彩的主觀表達、綜合創(chuàng)意色彩表達、創(chuàng)意色彩及應用六個方面，結合學生課堂作業(yè)分析如何用色彩進行抒情和表意。

《全國各類成人高等學校招生考試叢書:藝術概論(�？破瘘c升本科)》內容有藝術概論的研究對象及學科性質、藝術概論的學科任務、藝術概論的研究方法、藝術活動、藝術活動的構成、藝術活動的發(fā)生和發(fā)展、藝術活動的基本特征與性質、藝術活動的功能、藝術種類、藝術分類的主要方法等。

豐子愷是我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。此書搜集了豐子愷大量的談藝文章及藝術是隨筆、下品文，另以豐子愷之前所著的數(shù)個藝術教育單行本為底本，集結成豐子愷藝術教育的作品全集。其中不乏作者自身的從藝經歷以及藝術心得。

“藝術概論”是所有藝術課程中的一門主干課程和基礎課程。本書是依照教育部2006年3月頒發(fā)的《全國普通高等學校公共藝術課程設置指導方案》的指導思想、課程目標和具體要求而編寫的。除緒論外，其邏輯結構可分為3部分：第1～5章為基本原理部分，深入淺出地闡明了藝術本質、藝術模式、藝術源流、藝術創(chuàng)作、藝術作品的基礎理論知識；第6～

本書以獨特的觀照美學和藝術的視角，運用案例分析、文獻研究、社會學、藝術學等方法，結合美學與藝術的密切關系，對審美活動、審美類型等問題做出了闡釋。同時，對美學、美育、審美等問題做了具體的闡釋。另外，本書對中外影視、文學藝術、戲劇、建筑等藝術的歷史發(fā)展介紹以及經典作品的賞析，不僅能夠提高讀者的審美欣賞能力，也能提升讀者的審

本書注重基礎性、科學性、實踐性、適用性，著眼于設計專業(yè)的基礎訓練，注重構成原理的講解、理性和感性思維的訓練，采用大量的案例圖片方便讀者理解，即使非設計類專業(yè)的學生也可通過學習掌握。不同于市面上大多數(shù)將三大構成單獨編纂、各自獨立的教材，本書將三大構成集合成為一冊，方便讀者系統(tǒng)地了解三大構成的概念、原理和特點，并且便于相互

《藝術活動創(chuàng)意與策劃/21世紀藝術管理專業(yè)系列教材》屬于藝術管理專業(yè)系列教材之一，是作者對當代藝術活動創(chuàng)意與策劃的具體思考。我們力圖結合鮮活案例，解析各藝術門類及其作品創(chuàng)制中的創(chuàng)意原則以及策劃方法，為當下藝術創(chuàng)作實踐提供參考。 《藝術活動創(chuàng)意與策劃/21世紀藝術管理專業(yè)系列教材》是在田川流教授的直接建議和指導下完成的

本教材從藝術設計角度講解色彩的基礎知識以及應用方法，從理論知識、訓練方法、實際案例應用3個方面進行內容體系的設計。每個章節(jié)的內容講解之前均設有精品賞析，目的是讓讀者通過欣賞作品，對章節(jié)內容有初步的了解和認識，并培養(yǎng)其審美能力，使學習更有針對性。本教材主要內容包括色彩的基礎知識、色彩的寫生、色彩的分解、色彩的裝飾性表現(xiàn)技

本書內容包括：大師名作欣賞——顏色之美，變調作品解讀——變調訓練的方法，顏色間的冷暖關系，色彩的明度與純度，精品細讀等。

本書設有“藝海擷珍”、“印社往事”、“名家專欄”、“百家講堂”、“文人雅玩”、“寶物捐獻”、“書展推介”七個專題，收錄了《話說魏杰》、《佛像印創(chuàng)作體會談》、《民間漢畫像欣賞》、《“道在瓦甓”印的由來》等文章。