本書基于學(xué)前教育政策與法規(guī)理論前沿，以學(xué)前教育中的政府職責(zé)、教育機構(gòu)、保育教育、幼兒、幼兒教師、法律責(zé)任等核心要素來構(gòu)建內(nèi)容體系。全書共九章，分別是學(xué)前教育政策與法規(guī)概述、學(xué)前教育政府職責(zé)、學(xué)前教育機構(gòu)、學(xué)前教育機構(gòu)的保育與教育、學(xué)前教育機構(gòu)工作人員、學(xué)前教育機構(gòu)中的幼兒、學(xué)前教育中的法律責(zé)任、我國主要學(xué)前教育政策與法

本書共十二章，包括幼兒園管理原則和過程、幼兒園組織與制度管理、幼兒園保教工作管理、幼兒園班級管理、幼兒園衛(wèi)生保健與安全工作管理等。

本書共八章，內(nèi)容包括：美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、素描、簡筆畫與線描畫、色彩的基礎(chǔ)知識與表現(xiàn)技法、版畫、創(chuàng)意肌理畫、創(chuàng)意載體畫、創(chuàng)意粘貼畫。

本書立足于幼兒園教師手工的基礎(chǔ)理論知識，內(nèi)容包括平面手工、立體手工、綜合手工。通過“學(xué)海導(dǎo)航”“基礎(chǔ)知識”“技能實訓(xùn)”“幼兒園直通車”“手工風(fēng)向標(biāo)”“作品欣賞”六個版塊，結(jié)合案例進行講解。

本教材主要分為六大部分，包括舞蹈基礎(chǔ)知識、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞蹈、中國古典舞身韻、幼兒舞蹈編創(chuàng)、中外舞蹈作品賞析，在提升幼兒教師舞蹈知識，技術(shù)技能的同時也注重對幼兒教師進行幼兒舞蹈教育的職業(yè)知識、教學(xué)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。本教材設(shè)計了“學(xué)海導(dǎo)航”“幼兒園直通車”“舞蹈名人堂”特色板塊�！皩W(xué)海導(dǎo)航”幫助幼兒園教師可

本書共七個模塊，內(nèi)容包括：歌唱技能、彈唱技能、音樂欣賞技能、打擊樂運用技能、音樂律動技能、幼兒歌曲創(chuàng)編技能、幼兒音樂戲劇表演技能。

本書上篇的活動設(shè)計基于幼兒園五大領(lǐng)域的視角，從意圖、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸和評析六個方面設(shè)計系列活動。下篇的案例分析包括教學(xué)活動案例、區(qū)域活動案例、幼兒行為案例、戶外活動案例、管理活動案例和生活活動案例六個方面，每個案例按照案例描述、案例分析、案例反思三個步驟進行展示。

本書介紹了幼兒教師專業(yè)發(fā)展、研究、建設(shè)等內(nèi)容，全書共計九章：第一章幼兒教師專業(yè)發(fā)展概述、第二章幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究、第三章幼兒教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、第四章初任期教師專業(yè)發(fā)展、第五章探索期教師專業(yè)發(fā)展、第六章成熟期教師專業(yè)發(fā)展、第七章學(xué)者期教師專業(yè)發(fā)展、第八章幼兒教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境建設(shè)、第九章幼兒教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

本書共六章，包括奧爾夫音樂教育概述、奧爾夫音樂節(jié)奏訓(xùn)練、奧爾夫音樂身體動作訓(xùn)練、奧爾夫音樂樂器演奏訓(xùn)練、奧爾夫音樂聽力訓(xùn)練、奧爾夫綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。

本書作者在多年小學(xué)英語教學(xué)和幼兒英語教學(xué)理論研究與實踐的基礎(chǔ)上，走訪多位幼兒英語教育專家，聽取大量一線教學(xué)工作者的意見，完成此書。本書內(nèi)容立足幼兒英語教育實際，從幼兒英語教育相關(guān)理論、幼兒學(xué)習(xí)語言的特點、幼兒英語教學(xué)方法、幼兒英語教育實踐、幼兒英語教師培養(yǎng)等方面進行了深度的探討和說明。