本書包括科學八年級兩個學期的內(nèi)容,旨在培優(yōu)助學，幫助尖子生沖刺名校。本書內(nèi)容共分為20章，每一章由4個部分組成：（1）知識構(gòu)架：將本章主要知識建構(gòu)成思維框架；（2）好題賞析：精選五個典型的、解題技巧性強或思維層次高的例題進行解析，重在解題思路的指引和解題方法的指導。（3）決勝名校：精選不同知識內(nèi)容和解題思路的25個考題

本書是重慶市初中學生的信息科技課程教材，共分4個單元，分別是認識物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的探索、物聯(lián)網(wǎng)應用實例、物聯(lián)網(wǎng)安全，主要內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)原理、物聯(lián)網(wǎng)的通信、物聯(lián)網(wǎng)的智能運用、物聯(lián)網(wǎng)面臨的安全問題、物聯(lián)網(wǎng)的操作系統(tǒng)等。本書針對國家最新出臺的課程標準重新編寫，質(zhì)量較好。本書采用彩色印刷，圖文并茂，文字簡練，內(nèi)容以活動為主

本書分為“做有生命情懷的教育”“做有理性思辨的教育”“做有詩意追求的教育”三篇，收錄了《足與不足》《教師要學會“彈鋼琴”》《貴在聽者心悟》等文章。

優(yōu)等生數(shù)學習題集（高中第四冊）

優(yōu)等生數(shù)學習題集（高中第二冊）

經(jīng)過這幾年的傳播與推廣，批判性思維逐漸成為基礎教育界的熱詞，社會對理性思考、批判質(zhì)疑、問題解決等素養(yǎng)高度認可，批判性思維的理念與精神也滲透在多門學科之中。思辨性閱讀不僅能夠幫助我們獲取真知，也能訓練人的性格與習性，養(yǎng)成理性求真、多元開放、公正和平的精神氣質(zhì)。在這個意義上，思辨性閱讀訓練的不僅是一種理性的思辨能力，其德育

本教材依托《教師教育課程標準》和《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》，依據(jù)教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》考試大綱，圍繞高中歷史學科與課程的基本知識、學科教學設計、學科教學實施、學科課程與教學評價四個部分，參考和借鑒目前國內(nèi)高中歷史教育教學、特別是新課程改革的理論研究和教學實踐，突出教師教育教學理論與教學實

本書的編寫對照高中物理最新人教版教材，按四分冊編寫，分別是必修一，必修二，必修三，選擇性必修一、二、三。每一微專題包含的內(nèi)容有核心素養(yǎng)目標，知識梳理，典型例題，知識點分析，解題方法與策略，針對性練習及解答。內(nèi)容與難度均為高中物理選考要求的內(nèi)容與難度。此書有利于精準教學與學生的自主學習，特別有利于學生學習中的查漏補缺，是

本書采用作者自創(chuàng)的“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”，將初中數(shù)學內(nèi)容分為88小時講完。這88小時又分為57小時基礎知識學習+20小時綜合題學習+11小時錯誤分析。 本書打破了一章一章學的縱向安排，推進了同時學習若干章的橫向安排；交叉學習知識，可以拓展知識的廣度；解決了“遺忘曲線”指出的問題，不會出現(xiàn)學了后面忘了前面的現(xiàn)象。

《勞動教育》（二年級上冊）