本書是住房城鄉(xiāng)建設(shè)部土建類學科專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。它以高等學校工程管理和工程造價學科專業(yè)指導委員會編制的專業(yè)規(guī)范中涉及工程經(jīng)濟學的知識點為依據(jù),結(jié)合建設(shè)領(lǐng)域特點,以培養(yǎng)應用型人才為目標,通過查閱大量相關(guān)的專著、教材和應用實例編寫而成。全書全面、系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟學的分析方法,主要內(nèi)括:工程經(jīng)濟分析要素與項目融
《資產(chǎn)評估》是在借鑒國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗和資產(chǎn)評估實際操作經(jīng)驗編寫而成的!顿Y產(chǎn)評估》既介紹了資產(chǎn)評估的基本理論和方法,又吸收了國內(nèi)外資產(chǎn)評估研究的近期新成果;既依據(jù)近期新頒布實施的有關(guān)資產(chǎn)評估的法律規(guī)范,又吸納了評估實務(wù)中實用有效的操作方法,增加了案例分析,突出了行業(yè)近期新發(fā)展動態(tài),使《資產(chǎn)
資產(chǎn)評估學
本書比較系統(tǒng)地介紹了資產(chǎn)評估學的基本原理、方法及其在評估實踐中的應用。本書共設(shè)置十四章,分為四個部分,資產(chǎn)評估理論與方法、資產(chǎn)評估主要實務(wù)、資產(chǎn)評估報告、國外評估準則。每章采用學習目標、內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架與知識點、案例導入、基本內(nèi)容、相關(guān)鏈接等。
《青少年愛國主義教育及國家版圖知識叢書·祖國在我心中》是一套具有鮮明版圖特色和地圖特色的青少年愛國主義教育叢書,是2020年主題出版重點出版物、國家出版基金項目,全套10冊。叢書內(nèi)容全面,在各分冊中巧妙融入了政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理、民族團結(jié)、國防、社會生活、世界發(fā)展格局、中國對世界的貢獻等內(nèi)容,多角
《國民經(jīng)濟管理學(第三版)》是面向21世紀課程教材、高等學校國民經(jīng)濟管理專業(yè)的主干課程教材,是在此前一、二版的基礎(chǔ)上進行修訂的第三版。新版在保持原版基本框架基礎(chǔ)上,吸收了中國社會主義市場經(jīng)濟實踐新經(jīng)驗,借鑒了國外國民經(jīng)濟管理的先進經(jīng)驗,運用了中國特色社會主義經(jīng)濟思想新成果,比較系統(tǒng)地闡述了中國特色國民經(jīng)濟管理的思想、理
本書探討了全球治理是如何變化的,其多方面的轉(zhuǎn)變與自由世界秩序的衰落有關(guān)。國際權(quán)力格局如何發(fā)生變化,其對提供國際公共產(chǎn)品意味著什么?在金融穩(wěn)定、安全、環(huán)境、人權(quán)和公共衛(wèi)生等政策領(lǐng)域,誰是提供國際公共產(chǎn)品的行動者?用什么樣的制度和法律結(jié)構(gòu)來管理公共物品的提供?本書中的各個章節(jié)從不同的學科背景,包括文化、國際關(guān)系、金融和管理
本書緊密跟蹤創(chuàng)新競爭力的前沿研究動態(tài),不斷拓展和創(chuàng)新競爭力研究理論和方法,提出提升中國在G20中創(chuàng)新競爭力的戰(zhàn)略思路。全書由三大部分組成,共八章,基本框架如下:部分,理論部分,即至第三章,分別從背景識別、文本梳理、理論提升、規(guī)律總結(jié)等角度分析了創(chuàng)新競爭力形成的過程及內(nèi)涵,從馬克思主義、西方經(jīng)濟學、管理學等角度闡述了創(chuàng)新
本教材共有12個項目、52個任務(wù)。每一個項目的開篇都有“知識目標”、“技能目標”、“素質(zhì)目標”和“項目引例”,項目結(jié)尾編排了“應知考核”(包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡述題)、“應會考核”(包括觀念應用、技能應用、案例分析)和“項目實訓”(包括實訓項目、實訓內(nèi)容、實訓目的、實訓反思、實訓報告),以使學生在學習每
本書在第一版的基礎(chǔ)上進行了完善:在廣泛吸收國內(nèi)外相關(guān)優(yōu)秀教材、學術(shù)研究成果、資產(chǎn)評估準則的基礎(chǔ)上,依據(jù)《資產(chǎn)評估法》和《資產(chǎn)評估行業(yè)財政監(jiān)督管理辦法》的要求,吸收最新的資產(chǎn)評估準則精髓,順應評估實踐發(fā)展的新需求編寫而成,特別是增加了實物期權(quán)評估以及債券評估的內(nèi)容。全書以解決資產(chǎn)評估實務(wù)中的現(xiàn)實問題為主要任務(wù),以理論聯(lián)系