本報(bào)告冊(cè)是在昆明理工大學(xué)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)中心教師二十多年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的，報(bào)告冊(cè)包括完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中的課前、課堂、課后三個(gè)基本要素，內(nèi)容涵蓋了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)儀器用具、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理、思考題及實(shí)驗(yàn)小結(jié)等，為《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（基礎(chǔ)部分）》

正如本書(shū)副標(biāo)題提到的，本書(shū)作者日本著名理論物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朝永振一郎以親歷者的視角，回顧了1925年至1940年這段量子力學(xué)成熟期的諸多重要發(fā)現(xiàn)和突破，故事的主角不乏玻爾、泡利、海森伯、狄拉克、費(fèi)曼等物理學(xué)大家。當(dāng)時(shí)，物理學(xué)界正面臨原子核用經(jīng)典牛頓力學(xué)無(wú)法描述的困局，量子力學(xué)的發(fā)展及其與相對(duì)論的結(jié)合，對(duì)理

聲音，以無(wú)形但不可忽略的方式塑造著我們的世界。 營(yíng)火的噼啪聲、黑膠唱片的嘶嘶聲、酒從瓶子里倒出來(lái)時(shí)的咕咚聲……這些作者最喜歡的幾個(gè)聲音。在這本書(shū)中，亨德森邀請(qǐng)讀者和他一起，用自己的耳朵去聆聽(tīng)這個(gè)世界所有令人驚訝的聲音。 植物生長(zhǎng)，花葉翻動(dòng)，所有生長(zhǎng)和衰退都會(huì)引起聲音的擾動(dòng)。同時(shí)，人的一切活動(dòng)也幾乎都會(huì)產(chǎn)生聲音。這些

野渡無(wú)人舟自橫，一條無(wú)人的小舟在水流中真的會(huì)橫過(guò)來(lái)嗎？飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，為何流水會(huì)產(chǎn)生巨大的能量？白日曜青春，時(shí)雨靜飛塵，靜電又是如何產(chǎn)生的呢？想了解這些古詩(shī)詞中所蘊(yùn)涵的科學(xué)知識(shí)，本冊(cè)書(shū)將實(shí)現(xiàn)你的愿望！它將帶你走進(jìn)古詩(shī)詞的文化，用實(shí)驗(yàn)的方法再現(xiàn)物理科學(xué)現(xiàn)象，引發(fā)思考，認(rèn)識(shí)本質(zhì)；用科學(xué)家的探究故事了解發(fā)現(xiàn)物

本書(shū)說(shuō)的是師生三人乘坐一架能回到過(guò)去的時(shí)間機(jī)器，飛到過(guò)去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級(jí)人物。參與這次活動(dòng)的有P、H、W三個(gè)人，他們是22世紀(jì)中國(guó)某所高校的師生，三個(gè)人的情況大致如下：P學(xué)生，非常熱愛(ài)物理學(xué)，善于思考，喜歡提問(wèn)，對(duì)物理學(xué)家的訪問(wèn)是以他的提問(wèn)而展開(kāi)的。H學(xué)生，對(duì)物理學(xué)的歷史有著較為深入的了解，對(duì)每

本書(shū)說(shuō)的是師生三人乘坐一架"能回到過(guò)去的時(shí)間機(jī)器，飛到過(guò)去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級(jí)人物。參與這次活動(dòng)的有P、H、W三個(gè)人，他們是22世紀(jì)中國(guó)某所高校的師生，三個(gè)人的情況大致如下：P學(xué)生，非常熱愛(ài)物理學(xué)，善于思考，喜歡提問(wèn)，對(duì)物理學(xué)家的訪問(wèn)是以他的提問(wèn)而展開(kāi)的。H學(xué)生，對(duì)物理學(xué)的歷史有著較為深入的了解，對(duì)

本書(shū)內(nèi)容主要分為五部分：X射線粉末衍射技術(shù)的發(fā)展歷程和功能應(yīng)用；X射線衍射儀器、光路配置、樣品制備和測(cè)量過(guò)程；物相分析的基本原理、分析過(guò)程、注意事項(xiàng)、結(jié)果評(píng)價(jià)和部分實(shí)例；X射線衍射儀器的維護(hù)保養(yǎng)和輻射安全；X射線衍射技術(shù)的學(xué)習(xí)方法論。本書(shū)著重介紹衍射圖譜的產(chǎn)生過(guò)程和各類(lèi)影響因素，以及與物相分析功能的相關(guān)性。在測(cè)量技術(shù)方

《新編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第四版）》根據(jù)***高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2023年版）編寫(xiě)而成。在第三版的基礎(chǔ)上，充分吸取了多年來(lái)本校物理實(shí)踐教學(xué)各級(jí)教改項(xiàng)目、課程建設(shè)的研究成果，集中體現(xiàn)了多維一體教學(xué)模式的實(shí)踐與推廣，特別是新工科研究項(xiàng)目和實(shí)踐成果，改編了知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

《鐵電體物理基礎(chǔ)》用物理原理解釋了鐵電體在電場(chǎng)作用下發(fā)生的各種行為。《鐵電體物理基礎(chǔ)》分為兩部分，**部分介紹了鐵電體的基本特性：鐵電性、鐵電體的結(jié)構(gòu)與對(duì)稱(chēng)性、熱力學(xué)特征函數(shù)和變量的雅可比偏導(dǎo)數(shù)、實(shí)驗(yàn)測(cè)試原理和鐵電疇起源，以及鐵電體的相變?cè)�理。第二部分用統(tǒng)計(jì)方法詳細(xì)闡明了各種鐵電體的電極化原理，給出了電滯回線、介電常數(shù)

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第二版）》是根據(jù)《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2023年版），并結(jié)合河北工程大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在原有實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上重新編寫(xiě)而成的。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第二版）》在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實(shí)驗(yàn)各自*立的課程體系，考慮到分層次教學(xué)及各專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的需要，將選編的