我國(guó)健康傳播領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才資源匱乏，新聞從業(yè)者缺乏良好的醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)背景，專業(yè)醫(yī)護(hù)人員缺乏利用媒體參與正向健康傳播的意識(shí)和能力，使得當(dāng)下偽健康信息擠占健康資源空間。迫切需要培養(yǎng)具有健康傳播能力的跨學(xué)科人才，滿足我國(guó)對(duì)于健康傳播服務(wù)的需求，助力健康中國(guó)建設(shè)。《健康傳播與護(hù)理（案例版）》共包括7章內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)健康傳播知識(shí)和

《護(hù)理人文修養(yǎng)》是護(hù)理人文素質(zhì)教育的重要組成部分，為滿足教學(xué)需求，更好開展護(hù)理類專業(yè)人文教育，特編寫本教材。本教材的編寫根據(jù)職業(yè)院校護(hù)理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心，將現(xiàn)代臨床護(hù)理新理念、新規(guī)范融入教材，體現(xiàn)其實(shí)用性、思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性。本教材從臨床實(shí)際工作崗位需求出發(fā)，吸收護(hù)理人文科學(xué)最新知識(shí)

在線醫(yī)療平臺(tái)是“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)的重要載體。本書針對(duì)在線醫(yī)療平臺(tái)及其服務(wù)模式發(fā)展過程中所面臨的若干科學(xué)問題開展系統(tǒng)研究，探索了幾種新型互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)模式（包括在線醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、遠(yuǎn)程協(xié)作、醫(yī)療眾包、私人醫(yī)生以及線上-線下渠道整合）對(duì)醫(yī)生績(jī)效和聲譽(yù)的影響。本書能夠幫助人們更好地理解不同在線服務(wù)模式對(duì)醫(yī)生績(jī)效和聲譽(yù)的影響機(jī)

這是一本專為公立醫(yī)院管理者及醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員打造的公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。黨的二十大報(bào)告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。本書緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的心得體會(huì)，分六大章節(jié)，全方位、多角度地剖析了公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的核心要素與路徑。本書深刻剖析了國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量

本書記錄了山東大學(xué)齊魯醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在救治患者的過程中展現(xiàn)出的真實(shí)感人的醫(yī)患互動(dòng)。有醫(yī)生為了救治患者生命而不計(jì)個(gè)人利益和付出巨大努力的故事，有患者康復(fù)后對(duì)醫(yī)護(hù)人員表達(dá)感激之情的故事，有醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力讓患者重獲新生的故事，有患者與醫(yī)護(hù)人員建立起深厚友誼的故事，有醫(yī)護(hù)人員面對(duì)逆境時(shí)堅(jiān)守初心、不忘使命的故事，

日本醫(yī)療體系的先進(jìn)和完善程度，尤其是床位數(shù)量，曾經(jīng)在全球位居前列。但2020年以來，由于COVID-19大流行，引起了日本全國(guó)大范圍醫(yī)療擠兌，政府和整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)對(duì)大量重癥患者無計(jì)可施。2020年以來，日本民眾對(duì)醫(yī)療提供體制產(chǎn)生了不信任感，比如：為什么日本的醫(yī)療崩潰來得如此輕易？為什么有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)處理得當(dāng)，有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)什

本書圍繞新時(shí)代大健康產(chǎn)業(yè)的新趨勢(shì)、新業(yè)態(tài)，系統(tǒng)闡釋了大健康及大健康產(chǎn)業(yè)概念，明確了新時(shí)代大健康產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，并總結(jié)了全球和中國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，深入分析并介紹了當(dāng)前大健康產(chǎn)業(yè)中代表性領(lǐng)域的模式與發(fā)展路徑，包括文旅康融合、體衛(wèi)融合、醫(yī)養(yǎng)融合、健康管理與保險(xiǎn)融合，以及功能性食品和健康支持性環(huán)境營(yíng)造產(chǎn)業(yè)等。在此基礎(chǔ)上

該書主要從社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角探討了近十來年來A(H1N1)、Ebola等病毒流行帶來的國(guó)際公共衛(wèi)生治理難題。全書共為三個(gè)部分：第一部分（共兩章）分析了近年來公共衛(wèi)生危機(jī)的挑戰(zhàn)；第二部分（共七章）分析了公共衛(wèi)生危機(jī)治理的諸種教訓(xùn)與應(yīng)對(duì)，如公共衛(wèi)生危機(jī)發(fā)生時(shí)期的國(guó)內(nèi)社會(huì)管理、財(cái)政資金支持、危機(jī)爆發(fā)期的社會(huì)溝通與組

《醫(yī)患溝通》教材以臨床問題為導(dǎo)向，重點(diǎn)介紹醫(yī)患溝通的理論、能力培養(yǎng)、技能提升等知識(shí)體系。教材共計(jì)10章，分為總論、分論兩部分，其中總論4章，分論6章。總論包括緒論、醫(yī)患溝通的理論基礎(chǔ)、醫(yī)患溝通的基本技能、醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)與評(píng)估。重點(diǎn)突出醫(yī)患溝通的共性問題。分論包括醫(yī)方主體的溝通，醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)患溝通、公共衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)

在第7版《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》內(nèi)容和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，做一定的調(diào)整，嚴(yán)格控制全書的字?jǐn)?shù)。針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)，在保證統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)體系框架下，結(jié)合當(dāng)今醫(yī)學(xué)科研對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求和應(yīng)用，側(cè)重醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析的思路和統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，紙質(zhì)版內(nèi)容包括兩部分，主要介紹基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為主，適當(dāng)涉及高級(jí)統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，如多變量統(tǒng)計(jì)方法、臨床