本書(shū)分為二十六個(gè)單元,涵蓋了從《詩(shī)經(jīng)》、先秦散文直到現(xiàn)當(dāng)代的主要作家、主要文學(xué)流派,包括詩(shī)、詞、曲、賦、散文、小說(shuō)、戲劇各大文體。每單元除同類教材常有的作家小傳、注釋、賞析外,還附有單元和文體的綜論、作家的集評(píng)、代表作的匯評(píng),匯集千百年來(lái)文學(xué)家言簡(jiǎn)意賅的評(píng)語(yǔ),方便學(xué)生深入領(lǐng)悟,使課本不僅可讀,而且耐讀,可以常讀常新。每

《中國(guó)文學(xué)選評(píng)注》精選中國(guó)文學(xué)中的名家名作30多篇，包括詩(shī)詞、散文、小說(shuō)三大類；內(nèi)容上以人情為主，愛(ài)情、友情、親情、鄉(xiāng)情、家國(guó)之情等均有代表；文章風(fēng)格多樣，含蓄、潑辣、溫婉、悲傷、清麗、濃艷、明亮，陰郁、簡(jiǎn)明、復(fù)雜等等，姿態(tài)萬(wàn)千，加之題解導(dǎo)讀、詞語(yǔ)注釋、作品評(píng)析，適合來(lái)華留學(xué)生及一切文學(xué)愛(ài)好者使用，是外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論、社交禮儀類文書(shū)、黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)類文書(shū)寫(xiě)作、宣傳類文書(shū)寫(xiě)作、科技類文書(shū)寫(xiě)作、電子文書(shū)寫(xiě)作。并附黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例、應(yīng)用文常用詞語(yǔ)表、應(yīng)用文寫(xiě)作常用詞語(yǔ)匯釋。

本書(shū)分為四部分，主要內(nèi)容包括：國(guó)際中文教師的教學(xué)信念；國(guó)際中文教師的文化交流信念；國(guó)際中文教師的專業(yè)發(fā)展信念等。

本書(shū)選擇《說(shuō)文解字》火部涉及的近30個(gè)字進(jìn)行了形義系聯(lián),力圖遵循形義結(jié)合的原則,用《說(shuō)文》的說(shuō)解挖掘部分疑難字詞的核心意義和形象特征,并結(jié)合古文獻(xiàn)用例、人類文化學(xué)以及民俗學(xué)的材料來(lái)加以論證。本書(shū)共分三個(gè)部分。第一部分簡(jiǎn)單介紹了選題的意義、研究目的、研究方法以及前人對(duì)于《說(shuō)文》的研究情況。第二部分從六個(gè)方面討論了相關(guān)漢字

本書(shū)內(nèi)容由緒論、第一章聲類、第二章韻類、第三章韻類討論、第四章章聲調(diào)、徐音特殊音切、索引、參考書(shū)目以及后記九部分組成。

本書(shū)從職業(yè)核心能力培養(yǎng)視角對(duì)高職大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)進(jìn)行較為深入的理論探究，認(rèn)為高職高專院校只有充分挖掘高職大學(xué)語(yǔ)文課程的職業(yè)性特征，在課程目標(biāo)、教學(xué)方法、課程體系等方面開(kāi)展教學(xué)改革，在教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)策略研究上多下功夫、下實(shí)功夫，才能真正實(shí)現(xiàn)高職大學(xué)語(yǔ)文的作用。

本書(shū)內(nèi)容包括：草：可愛(ài)的小草；木：一棵鉆出地面的大樹(shù)；山：你看，山就在那里；川：一條彎曲的河流；河：黃河是我們的母親河；水：水花就是水的花朵；禾：一棵成熟的谷物；土：土地神在哪里；采：一個(gè)人的手在樹(shù)上摘果子；海：大海里都是咸水等。

本書(shū)為“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”寧夏方言調(diào)查的整理成果,共收錄寧夏銀川、中衛(wèi)、同心、固原、西吉五個(gè)方言點(diǎn)的語(yǔ)音整理材料。全書(shū)共分五章,第一章介紹調(diào)查點(diǎn)和發(fā)音人情況,概述各調(diào)查點(diǎn)聲韻調(diào)系統(tǒng),指出各地連讀變調(diào)、異讀、兒化和小稱音等情況。第二章以表格形式列出五個(gè)方言點(diǎn)方言的1000個(gè)單字音。第三章詳列各點(diǎn)方言1200

本書(shū)分為四冊(cè)，本冊(cè)為第四冊(cè)，包括三個(gè)部分：審思明辨，思維爭(zhēng)鳴——思辨性閱讀與表達(dá)；科技千年，大國(guó)氣象——古代科技著述選讀；含英咀華，美文共賞——中外文學(xué)作品研讀。本書(shū)以專題形式組織內(nèi)容，同時(shí)，在每個(gè)專題下設(shè)置“專題導(dǎo)語(yǔ)”“目標(biāo)指道”“求知有道”“文以載道”“專題問(wèn)道”“能寫(xiě)會(huì)道”“思政之道”“實(shí)踐之道”八個(gè)欄目，脈絡(luò)清