隨著國(guó)內(nèi)商業(yè)空間設(shè)計(jì)市場(chǎng)的日趨完善，以及人們對(duì)高品質(zhì)生活的追求，設(shè)計(jì)人才必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能設(shè)計(jì)出滿足消費(fèi)者需求的商業(yè)空間環(huán)境。只有把“商業(yè)空間設(shè)計(jì)”作為長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)，才能使我國(guó)的商業(yè)空間設(shè)計(jì)向良好的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)這些年無(wú)數(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)工作者的研究、實(shí)踐，商業(yè)空間設(shè)計(jì)概念深入人心，成為環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

隨著建筑信息化技術(shù)（BIM）的推廣和應(yīng)用，土木工程制圖課程的改革勢(shì)在必行。本書(shū)的特點(diǎn)是將傳統(tǒng)的投影理論、制圖規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)、三維信息建模技術(shù)等工程圖學(xué)相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，形成一整套圖學(xué)基礎(chǔ)理論加繪圖實(shí)用技術(shù)的基礎(chǔ)體系。將原來(lái)本科教學(xué)中的《畫(huà)法幾何》、《土木工程制圖》、《計(jì)算機(jī)繪圖》等傳統(tǒng)課程聯(lián)系起來(lái)，再加入新

《幼兒之城:超人氣日本幼兒園設(shè)計(jì)》詳細(xì)介紹了日比野設(shè)計(jì)的最新案例，包括設(shè)計(jì)理念、細(xì)節(jié)、過(guò)程等。各幼兒園設(shè)計(jì)背后的故事，專(zhuān)家們對(duì)空間、環(huán)境設(shè)計(jì)與教育之間的關(guān)系的研究與探討，會(huì)讓每一位從業(yè)者重新審視自己工作的價(jià)值，并提供積極的思考和啟發(fā)。設(shè)計(jì)者和幼兒園業(yè)主在園所的設(shè)計(jì)建造中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)與用心，這樣的“以兒童為中心的設(shè)

2020庚子年的除夕，一場(chǎng)狙擊病毒的防疫戰(zhàn)在全國(guó)打響，舉國(guó)上下共克時(shí)艱。為了遏制疫情蔓延，保護(hù)人民生命安全和健康，武漢市委、市政府經(jīng)過(guò)緊急磋商，作出了一個(gè)重大的決策：參照非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，迅速籌建火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，集中收治新型冠狀病毒肺炎患者。面對(duì)病毒的威脅，極限的工期，嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，中建三局不推脫、不退

本書(shū)主要內(nèi)容包括：1總則，2術(shù)語(yǔ)，3概述，4室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)參數(shù)，5冷熱負(fù)荷，6建筑設(shè)計(jì)，7通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，8冷熱源系統(tǒng)給設(shè)計(jì)，9照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)，10能耗評(píng)價(jià)。本書(shū)將為我國(guó)機(jī)場(chǎng)綜合樞紐建筑的節(jié)能減排發(fā)展提供良好的理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，將有效實(shí)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)節(jié)能，促進(jìn)機(jī)場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展。本書(shū)是國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題“大型航站樓綠色建筑關(guān)鍵

建筑信息模型（BuildingInformationModeling）是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，建立起三維的建筑模型，通過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性、信息一致性、可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點(diǎn)。目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)相關(guān)適合土木工程專(zhuān)業(yè)的高校教材。BI

本文首先簡(jiǎn)要梳理了特殊教育學(xué)校的發(fā)展歷史，并對(duì)目前我國(guó)特殊教育學(xué)校的建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研歸納。隨后從特殊兒童障礙特征入手，結(jié)合特殊教育學(xué)理論，對(duì)視力障礙、聽(tīng)力障礙及以智力障礙、自閉癥譜系和腦性癱瘓為主的發(fā)展性障礙學(xué)生的障礙特征進(jìn)行分類(lèi)分析，歸納出特殊兒童障礙特征影響下的行為對(duì)校園空間的需求，提出基于普通中小學(xué)建設(shè)框架，并

本書(shū)主要收錄了東亞裝飾公司14個(gè)精品案例：被動(dòng)房技術(shù)體驗(yàn)中心室內(nèi)精裝修工程、燕島賓館修繕工程、山東大學(xué)青島校區(qū)博物館工程、青島世界園藝博覽會(huì)接待中心室內(nèi)裝飾工程、青島國(guó)際院士港高層裝修工程、青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室裝飾工程、青島市嶗山風(fēng)景名勝區(qū)登瀛游客服務(wù)中心精裝修工程、青島八大關(guān)小禮堂室內(nèi)設(shè)計(jì)改造、青島美術(shù)學(xué)校裝

中文版SketchUp Pro 2019完全實(shí)戰(zhàn)技術(shù)手冊(cè)

本書(shū)全面回顧了雷神山醫(yī)院的建設(shè)過(guò)程，對(duì)該項(xiàng)目的建設(shè)管理和建造技術(shù)進(jìn)行提煉，總結(jié)了臨時(shí)應(yīng)急呼吸道傳染病醫(yī)院功能設(shè)計(jì)和高效建造的經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)共9章，包括：雷神山醫(yī)院總體介紹、設(shè)計(jì)管理與深化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目高效管理與資源組織、總平面與交通組織、平面具體規(guī)劃及交通物流管理、高效建造關(guān)鍵技術(shù)、防疫與現(xiàn)場(chǎng)施工安全、施工質(zhì)量控制與驗(yàn)收、維保