本書為專家、大家以深厚的學(xué)養(yǎng)為基礎(chǔ)，為普通讀者寫的一本圖書，深入淺出，表述生動，既含有深刻的見解，又和生活、社會緊密聯(lián)系，為普通讀者樂于閱讀。本書分四個部分：歷史與現(xiàn)實(shí)、哲學(xué)與政治、文化與生活、科學(xué)與迷信，共收文章50篇。特點(diǎn)在于：一、深入淺出，往往以歷史事實(shí)、社會生活中的實(shí)例入手，以學(xué)者的某種高度，來審視歷史與現(xiàn)實(shí)，

這套教材是天津市語言文字培訓(xùn)測試中心、天津市漢文化培訓(xùn)中心組織專家編寫的，是語言文字系統(tǒng)致力弘揚(yáng)中華文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字整體努力中的一個重要組成部分。在兒童少年記憶學(xué)習(xí)的黃金時期，在語言學(xué)習(xí)文化積累的最佳時期，在文化素養(yǎng)、高尚人格初步形成的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，接受中華五千年優(yōu)秀文化的熏陶，全面

本教材介紹了農(nóng)村文化的內(nèi)涵及文化就是財富的概念，闡述了為什么要建設(shè)農(nóng)村文化，提倡追求科學(xué)、文明的新生活，倡導(dǎo)做學(xué)法用法、明禮守信的新農(nóng)民。

本書共分為四章。深入分析了建設(shè)中國特色社會主義與和諧文化的關(guān)系，以及和諧文化建設(shè)的時代北京和現(xiàn)實(shí)意義，對和諧文化思想的歷史和發(fā)展情況進(jìn)行操作。結(jié)合云南和諧文化建設(shè)的實(shí)際情況和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)和分析，探討了云南建設(shè)多民族和諧文化的現(xiàn)實(shí)意義、發(fā)展思路，并提出可有關(guān)的對策和措施，本書對于和諧文化建設(shè)及云南建設(shè)多民族和諧文

本書立足于較宏闊的歷史背景，描述了西方文化自明清之際傳入中國以來至清末的種種遭遇，以及國人面對西方文化的挑戰(zhàn)作出的種種回應(yīng)，設(shè)身處地地探討了古人的心跡和理論上的利弊得失，在傳統(tǒng)的解釋之外提出了一些新的見解。

《河流的文化生命》是水利部黃河水利委員會“維持黃河健康生命”系列研究課題之一。通過河流文化生命在文字、語言、哲學(xué)思維、人生修養(yǎng)、文明類型、民族象征等各個方面的廣泛表現(xiàn)的詳細(xì)論述，發(fā)掘河流在人類精神、文化生活中的作用，從文化、精神的維度肯定河流的價值，促進(jìn)維持河流的健康生命�？晒├碚摴ぷ髡�、水利工作者及相關(guān)院校師生閱瀆參

《2006年廈門文化體制改革與文化發(fā)展藍(lán)皮書》堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過分析廈門市文化發(fā)展的總體態(tài)勢，總結(jié)體制改革和機(jī)制創(chuàng)新的有益經(jīng)驗(yàn)，研究工作推進(jìn)中面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，對廈門市一年來文化體制改革和文化發(fā)展工作的開展情況及相關(guān)問題進(jìn)行梳理，并從多方面對穩(wěn)步推進(jìn)文化體制改革、加快文化發(fā)展進(jìn)行了比較全面、比較系統(tǒng)、比較深

本書為河南省委書記徐光春在香港“中原文化與中原崛起懇談會”上的主題演講,后附有關(guān)對中原文化有關(guān)方面的研究。從中原文化的地位、內(nèi)容、特點(diǎn)及其作用等方面,進(jìn)行了全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、深刻的闡述。

在文化產(chǎn)業(yè)研究中，為了避免視野狹窄、顧此失彼和宏大敘事、挖掘不深，我們申報課題（文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的成長機(jī)制與政策取向研究：以傳媒集團(tuán)為例）和撰寫本書時采用宏觀、中觀和微觀相結(jié)合，窺斑見豹，有意地先宏觀地討論文化產(chǎn)業(yè)興起的背景、原因、功能和特點(diǎn)等；然后，中觀地分析文化產(chǎn)業(yè)的核心層——媒介產(chǎn)業(yè)、媒介集群和媒介集團(tuán)歷史、現(xiàn)譱和發(fā)

本書是作者對于傳統(tǒng)文化、哲學(xué)與美學(xué)領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)論文。本書在原版的基礎(chǔ)上加入一些新的文章，是關(guān)于作者對臺灣著名哲學(xué)家、法家思想研究專家王曉波先生所著《先秦法家思想史論》一書的評介和有關(guān)于馬克思哲學(xué)的文章等，這些文章是作者思考研究留下的寶貴結(jié)論，供讀者閱讀學(xué)習(xí)。