本書是漫友文化編繪，壹心理監(jiān)制的給孩子的心理自助漫畫書。全書利用黑貓“沒毛病”這一可愛的動(dòng)畫形象，幫助孩子們，特別是小學(xué)高年級(jí)的孩子們走出在認(rèn)識(shí)自我的過程中出現(xiàn)的心理困境。漫畫情景演繹近百個(gè)生活中常見的和性格有關(guān)的困境，專業(yè)的心理專家團(tuán)隊(duì)提供一鍵式解決方法。畫面豐富，排版靈活，內(nèi)容專業(yè)又不說教。讓孩子們在輕松、快樂的閱

本書遵循“招聘流程是主線，招聘技能是核心”的指導(dǎo)思想。本書緊密圍繞招聘與錄用工作流程這條主線展開編寫，將培養(yǎng)學(xué)生(讀者)招聘與錄用工作技能作為核心關(guān)注點(diǎn)，圍繞這個(gè)核心編寫案例、設(shè)置情境、安排思考與工作任務(wù)。本書以“零距離上崗”(即學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入單位后，不再需專業(yè)技能培訓(xùn)，就可直接從事專業(yè)性工作)為目標(biāo)，力求讓學(xué)生在掌握一

任何人不管在什么行業(yè)，擔(dān)任什么職位，都同時(shí)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者兩種角色，但是平日里往往會(huì)忽視被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。每一個(gè)人，幾乎都在領(lǐng)導(dǎo)別人的同時(shí)接受別人的領(lǐng)導(dǎo)，所以我們最好先學(xué)習(xí)如何接受領(lǐng)導(dǎo)，然后才能懂得如何領(lǐng)導(dǎo)別人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者。本書從做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者、與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖、獲

本書稿圍繞人類的欲望、痛苦與善惡，立足于生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用邏輯推導(dǎo)的思維方式，以多巴胺等看快樂分子的理論解答了個(gè)人行為動(dòng)機(jī)與群體共同價(jià)值的來源，系統(tǒng)地回答了生物本能、人類本性、群體生活、知識(shí)與美德等問題，同時(shí)結(jié)合多個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)議題挖掘其中的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)內(nèi)涵，深化人們對自身行為的理解。該書有利于幫助

本書是專為6-12歲孩子精心編寫的社交心理學(xué)入門讀物，旨在幫助孩子了解人類行為和心理活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察力、同理心以及人際交往能力。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，具體介紹了各種人際交往心理學(xué)的概念與原理，并從人的衣著打扮、表情動(dòng)作、坐立行姿、語言行為、習(xí)慣愛好和待人接物等多個(gè)角度，以一問一答的形式將各種社交場合中的

本書從社交技巧、識(shí)人讀心、溝通藝術(shù)、演講口才、心理學(xué)應(yīng)用、記憶力訓(xùn)練、情感關(guān)系、銷售技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、副業(yè)變現(xiàn)等10大類別，羅列出60個(gè)與工作和生活緊密相關(guān)的知識(shí)技能點(diǎn)。

如何避免自己的小家重蹈原生家庭的覆轍？不想成為自己父母那樣的人，但并不清楚怎么對待孩子才是他/她想要的愛？如果伴侶的父母、手足總給我們制造矛盾，怎么應(yīng)對？一想到自己即將承擔(dān)一個(gè)新的角色就恐懼緊張，覺得難以勝任，怎么辦？……請先放下妻子/丈夫、母親/父親、兒媳/女婿等具體的角色，從家庭這個(gè)整體

當(dāng)代國外社會(huì)思想要覽

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全球化不只是經(jīng)濟(jì)全球化、金融全球化，而是多維度的、多層次交融的全球化。在全球化時(shí)代，文明的理解與相互借鑒是至關(guān)重要的，建立人類命運(yùn)共同體是至關(guān)重要的：它可以化解不同文明的沖突和矛盾，走向相互理解、相互欣賞、相互借鑒、相互發(fā)展的健康的、可持續(xù)發(fā)展之路；它為全球化的未來、人類的未來指明了發(fā)展的方向。中國從全球化的參與者