本書是恩格斯運用唯物史觀研究國家的重要成果，它科學地闡明了家庭、私有制、階級的起源與國家產(chǎn)生的關系，極大地豐富了馬克思主義的政治學說。在本書中，恩格斯研究了史前各文化階段與家庭的起源、演變和發(fā)展，著重論述了人類史前各階段文化的特征、早期的婚姻和從原始狀態(tài)中發(fā)展出來的幾種家庭形式，指出一夫一妻制家庭的產(chǎn)生和最后勝利乃是文

自馬克思主義哲學誕生以來，就以關注現(xiàn)實，解決現(xiàn)實中各種問題，最終改造現(xiàn)實以適應人類生存與發(fā)展的現(xiàn)實需要為宗旨。那么對于馬克思來說，他對現(xiàn)實的理解和解讀與哲學史上前人尤其是德國古典哲學的理解與解讀有什么聯(lián)系和本質區(qū)別？在馬克思現(xiàn)實觀的視閾下，現(xiàn)實究竟是什么？人類為什么要關注現(xiàn)實？人類又應該采用一種什么樣的方式、從什么樣的

本書是一本簡明扼要、體系完整、適應藝術院校學生學習馬克思主義文藝觀的基本教材。全書共有導論和七章，稿末有“再版后記”�！皩д摗标U述了學習馬克思主義文藝觀的必要性、意義、主要內(nèi)容，以及本書的結構框架。以下各章分別論述了馬克思、恩格斯的文藝理論，俄蘇時期的馬克思主義文藝思想，毛澤東文藝思想，鄧小平文藝理論，江澤民、胡錦濤文

毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，在其光輝一生中表現(xiàn)出一個偉大革命領袖杰出高超的領導才能。 本書是中共中央黨校（國家行政學院）黨史教研部副主任、二級教授張?zhí)�原長期學術研究和教學實踐的重要結晶，從六個方面系統(tǒng)深入闡述了毛澤東同志的高超領導方略與藝術——“如何出主意”“如何干工作”“如

《馬克思主義與倫理學》（Marxism and Ethics）是中國人民大學倫理學與道德建設研究中心主辦、重點研究馬克思主義倫理學與倫理學基礎理論的專業(yè)性學術集刊。每年2期。本刊堅持“史論結合”原則，既關注馬克思主義倫理思想的歷史發(fā)展，也關注馬克思主義倫理思想的范式建構。本刊堅持“前

著作主要內(nèi)容：本書以馬克思主義意識形態(tài)理論和黨的十八大、十九大、二十大精神特別是習近平總書記關于網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的相關論述為指引，遵循提出問題、分析問題和解決問題的基本思路，以網(wǎng)絡空間馬克思主義話語權的建構為研究對象，從理論之維、本體之維、歷史之維、現(xiàn)實之維、實踐之維對其進行動態(tài)性、前瞻性和可行性的整體性研究。理論之維

生態(tài)問題是當代人類社會面臨的最為緊迫的問題之一。20世紀70年代，加拿大學者威廉·萊斯第一次系統(tǒng)闡述生態(tài)學馬克思主義的理論綱領，幫助我們意識到，所謂生態(tài)問題的發(fā)生是幾個世紀以來資本主義生產(chǎn)方式和消費方式與地球自然生態(tài)環(huán)境之間矛盾的一個必然結果。從本質上說，生態(tài)問題的凸顯是資本主義生產(chǎn)方式的必然產(chǎn)物，生態(tài)危機本

本書從“青馬人”學習的角度出發(fā)撰寫，嚴格遵循“信仰”主線，以青年馬克思主義者的培養(yǎng)為切入點，以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，緊密結合《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程管理辦法(試行)》《共青團做好新時代青年人才培養(yǎng)工作的行動計劃》等文件，系統(tǒng)闡述了“青馬工程”“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一時代命題，

本書主要內(nèi)容包括:導論、世界的物質性及發(fā)展規(guī)律、實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律、人類社會及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質及規(guī)律、資本主義的發(fā)展及其規(guī)律、社會主義的發(fā)展及其規(guī)律、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)。

本書正是基于毛澤東所寫文章、整理保存的工作資料匯集而成，回顧了毛澤東詩詞翻譯的過程，梳理了毛澤東詩詞在歐美文字中的十多種譯本，再現(xiàn)了譯界名家對詩詞譯文的點評。這既是一份珍貴的史料，提供了詩詞翻譯研討范本，也體現(xiàn)了老一輩翻譯家和外宣工作者們一絲不茍的治學態(tài)度和孜孜以求的鉆研精神。