本書共18章，內(nèi)容包括：兒童語言障礙康復(fù)基礎(chǔ)、兒童語言障礙相關(guān)的影像學(xué)和電生理學(xué)檢查、兒童語言障礙評估常用工具及使用方法、兒童語言障礙評估報(bào)告樣例解析、兒童語言康復(fù)治療概述、兒童語言理解的訓(xùn)練等。

該套叢書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，注重實(shí)踐操作以解決實(shí)際問題。具體編寫時(shí)以臨床工作為核心，對操作要點(diǎn)、臨床常見問題、治療注意事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)講述，特別是要闡述治療中容易發(fā)生的，附以案例分析，給出相應(yīng)正確的、科學(xué)的、安全的治療方案，以促使康復(fù)治療師對康復(fù)治療技術(shù)有更好的認(rèn)識并提升臨床運(yùn)用的能力。對于一些重要且不易用文字和插圖

2016年10月發(fā)布的《健康中國2030規(guī)劃綱要》將強(qiáng)化早診斷、早治療、早康復(fù)作為實(shí)現(xiàn)全面健康的路徑，在康復(fù)相關(guān)領(lǐng)域提出了加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、健全治療一康復(fù)一長期護(hù)理服務(wù)鏈等一系列舉措�？祻�(fù)醫(yī)療水平的提升離不開高素質(zhì)的康復(fù)團(tuán)隊(duì)，其中，康復(fù)治療師在整個(gè)康復(fù)環(huán)節(jié)起著十分關(guān)鍵的作用，而我國康復(fù)治療的專業(yè)化教育起步晚，從業(yè)人

《康復(fù)治療師臨床工作指南：貼扎治療技術(shù)》編寫是以系統(tǒng)化的理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式為主，吸納新的貼扎實(shí)用技術(shù)，注重實(shí)踐操作以解決實(shí)際問題。全書共分四章，第一章導(dǎo)論，介紹了貼扎治療技術(shù)發(fā)展歷史與貼扎種類；第二章肌內(nèi)效貼，闡述貼扎作用機(jī)制與臨床應(yīng)用的研究進(jìn)展，介紹肌內(nèi)效貼的基本認(rèn)識與常用的貼扎技術(shù)，并進(jìn)一步敘述了臨床常見肌骨疾

該套叢書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，注重實(shí)踐操作以解決實(shí)際問題。具體編寫時(shí)以臨床工作為核心，對操作要點(diǎn)、臨床常見問題、治療注意事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)講述，特別是要闡述治療中容易發(fā)生的錯(cuò)誤，附以案例分析，給出相應(yīng)正確的、科學(xué)的、安全的治療方案，以促使康復(fù)治療師對康復(fù)治療技術(shù)有更好的認(rèn)識并提升臨床運(yùn)用的能力。對于一些重要且不易用文字和

本教材應(yīng)按照康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求組織編寫，根據(jù)中醫(yī)藥高職高專教育的特點(diǎn)，教材內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)生會學(xué)、夠用的要求。教材的內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)腧穴、針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動療法、常見疾病的康復(fù)治療五大部分，適用于高職高專院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。

老年人的身體健康一直是我們關(guān)注的熱點(diǎn)，尤其是需要康復(fù)治療的老年人�！痘�于設(shè)備理念的老年人康復(fù)與護(hù)理研究》從老年人康復(fù)所涉及的器材和設(shè)備人手，涉及老年人康復(fù)設(shè)備的特點(diǎn)、類型和具體含義界定，發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢，老年人健身器材的使用，老年人輔助設(shè)備康復(fù)護(hù)理和老年殘疾人康復(fù)的護(hù)理工作等。《基于設(shè)備理念的老年人康復(fù)與護(hù)理研究》可

本書共16章，分別為家庭醫(yī)生簽約服務(wù)概論、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)政策法規(guī)及相關(guān)制度、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作的宣傳與推動、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的流程與模式等。