在本書里，崔璀用案例拆解、詳述了20種明確可操作可驗(yàn)證的獲得影響力的方法，包括建立在“合作思維”之上的有效傾聽、精準(zhǔn)表達(dá)、應(yīng)對(duì)批評(píng)、向上管理……等等�？赐陼�你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不必依附任何權(quán)威，就憑你自己，你也可以擁有自己的影響力。它是像萬(wàn)有引力般的磁場(chǎng)，人人都可以且應(yīng)該擁有的能力。

本書兩位作者立足于社會(huì)學(xué)者的立場(chǎng),對(duì)當(dāng)前學(xué)術(shù)界圍繞“幸福學(xué)”的各類研究假設(shè)和結(jié)論進(jìn)行了介紹,并綜合了個(gè)體因素、社會(huì)情境等角度,運(yùn)用社會(huì)學(xué)的研究方法展開了論證。本書所反復(fù)提出的綜合“個(gè)體層面+社會(huì)層面”的視角可謂代表了社會(huì)學(xué)研究的核心價(jià)值。對(duì)于不甚了解但有志于該領(lǐng)域研究的讀者來(lái)說(shuō)，本書不失為一個(gè)廣聽百家之言、豐富學(xué)術(shù)視野

本書以孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)、父母的教育方式，分析孩子缺乏獨(dú)立性的原因，也告訴父母如何去做才能讓孩子逐漸擺脫稚嫩、走向成熟。

本書從外表特征、言談舉止、穿著打扮、工作習(xí)慣、興趣愛(ài)好等幾方面介紹了如何識(shí)別他人，看準(zhǔn)對(duì)方心理的技巧。

人際交往心理學(xué)

本書從多個(gè)角度入手，通過(guò)十個(gè)方面，運(yùn)用通俗易懂的故事和案例，講解了語(yǔ)言表達(dá)中的實(shí)戰(zhàn)技巧和方法。全書共十章，內(nèi)容包括：悅耳動(dòng)聽的聲音，一開口就能打動(dòng)對(duì)方；善用溝通技巧，讓溝通變得輕松愉快；投其所好，激發(fā)對(duì)方的談話欲望等。

本書從企業(yè)的角度出發(fā)，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表體系進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、核算內(nèi)容、編制方法及分析方法等。作者以理論結(jié)合實(shí)踐，并配以大量的圖表和實(shí)例，使讀者從故事中學(xué)財(cái)務(wù)，從故事中學(xué)報(bào)表。

《溝通中的行為心理學(xué)》溝通是一個(gè)心靈雙向交流的過(guò)程，想要讀懂對(duì)方的心，首先要觀察對(duì)方的身體語(yǔ)言。本書從專業(yè)的角度，以心理學(xué)的視角，解讀各種人際交往中的非語(yǔ)言表達(dá)方式，包括與不同性格的人進(jìn)行溝通，解讀常見(jiàn)的微反應(yīng)，剖析人們?cè)跍贤ㄖ械闹�體行為所隱藏的心理學(xué)知識(shí)等，并給出了一系列的策略和方法。了解這些溝通心理學(xué)知識(shí)，能夠幫助

本書在分享說(shuō)話技巧與掌握分寸的同時(shí)，用了較多的反面例子來(lái)展示我們平時(shí)說(shuō)話當(dāng)中的一些不足之處，以便我們能一邊學(xué)習(xí)說(shuō)話的技巧分寸，一邊反思自己平時(shí)說(shuō)話時(shí)存在的不足。除此之外，本書在撰寫過(guò)程中盡可能少地使用那些年代久遠(yuǎn)、動(dòng)輒舉世聞名的“經(jīng)典”案例，而盡可能多地講我們平時(shí)都能看得見(jiàn)、聽得著、遇得上的一些比較接地氣的故事，而且對(duì)

在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和全球化高歌猛進(jìn)的今天，在愈加頻發(fā)的災(zāi)難、疾病以迅猛之勢(shì)將“人類共同體”裹挾其中的當(dāng)下，社會(huì)治理中的“風(fēng)險(xiǎn)”問(wèn)題對(duì)人類社會(huì)提出了越來(lái)越高的要求。自1986年德國(guó)人類學(xué)家和社會(huì)學(xué)家烏爾里希·貝克在其著作《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》中首次提出“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”的概念以來(lái)，“風(fēng)險(xiǎn)”一詞已成為理解現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)核心概念