本書從課程實(shí)施這一課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)切入，分析了作為新課程實(shí)施基本途徑的教學(xué)改革的諸方面：活力課堂的理論研究與探索；活力課堂的實(shí)施案例；活力課堂課程實(shí)施與教學(xué)改革的關(guān)系；活力課堂教學(xué)對課程建設(shè)與開發(fā)的作用等。

本書主要包括大學(xué)生心理健康教育的理論研究、大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新研究、大學(xué)生積極心理學(xué)教育、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生心理健康教育的理論研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生心理健康教育模式的重塑等內(nèi)容。

本書共分9章，內(nèi)容包括：積極心理學(xué)、積極心理學(xué)的思想政治教育、基于積極心理學(xué)的德育教育、積極心理學(xué)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用、心理健康教育、大學(xué)生心理教育、大學(xué)生心理健康教育等。

本書共分5章，內(nèi)容包括：高等教育心理學(xué)概述、高等教育心理危機(jī)、高等教育的心理發(fā)展、高等教育心理評估、大學(xué)生心理健康與心理健康教育。

長期以來師資隊(duì)伍是我國職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展職業(yè)教育的重要內(nèi)容，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。進(jìn)入新時(shí)代，黨和國家更加重視教師隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一套全面系統(tǒng)、科學(xué)規(guī)范、特色鮮明、可操作性強(qiáng)的省域“雙師型”教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，是提升職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)水平的重要前提與保障�！堵殬I(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定研究》在追

如何支持學(xué)生提出可探究的問題？ 如何支持學(xué)生對知識進(jìn)行更深層次的思考？ 如何將知識可視化地呈現(xiàn)？ 如何即時(shí)評估學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的階段性理解？ …… 本書描述了8大類指向25個(gè)真實(shí)問題的66個(gè)工具，對每一個(gè)工具都從工具是什么工具什么樣工具怎么用工具用在哪四方面進(jìn)行介紹，并且選用了課堂中的25

本書將系統(tǒng)地展現(xiàn)內(nèi)隱學(xué)習(xí)這一研究領(lǐng)域的緣起，介紹早期的經(jīng)典研究問題如何演進(jìn)到今日學(xué)界關(guān)注的多個(gè)具體主題；同時(shí)，本書將整合現(xiàn)有研究工作，對內(nèi)隱學(xué)習(xí)的認(rèn)知和腦機(jī)制方面的研究成果進(jìn)行梳理概括，并對未來的重要研究方向提出展望。

本書依據(jù)湖北省幼兒園教師招聘考試的內(nèi)容和真題的考查特點(diǎn)進(jìn)行編制,包含2021年湖北省幼兒教師招聘的考試真題試卷及模擬試卷,內(nèi)容涉及學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育政策法規(guī)等知識。每一套模擬試題的題型題量、考點(diǎn)分布、試題難度均與真題相仿,是針對湖北省幼兒教師招聘考試備考的針對性輔導(dǎo)用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為分析和評價(jià)是人工智能在教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，是優(yōu)化和完善在線學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基本理論與方法�！毒W(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)行為分析及評價(jià)》是作者對人工智能理論和方法在教育領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行多年探究的結(jié)果，其中既有關(guān)于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為分析和評價(jià)理論的思考，也有關(guān)于在大數(shù)據(jù)背景下如何利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法

《辯育歌》把人一生分為嬰幼期、學(xué)生期、拼搏和退休后至離世為一期，共三期，每期都有明確的指導(dǎo)思想:嬰幼期玩中育優(yōu)基（指優(yōu)質(zhì)腦網(wǎng)絡(luò)，健康體質(zhì)和好習(xí)慣好性格）；學(xué)生期（包括小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)）德智體才踐全面發(fā)展，是教育的基本指導(dǎo)思想（但據(jù)情，應(yīng)允許有一個(gè)發(fā)展過程）；拼搏和退休至離世期人生百味箱一分為二看駕馭辯證法難事變不難，認(rèn)