本書注重科學的親子教育，旨在讓媽媽陪孩子一起，用趣味實驗的方式，培養(yǎng)孩子的學習能力，從引導孩子愛上學習、帶領孩子走近科學、教會孩子安全用網等方面，提升孩子的學習積極性，寓教于樂。全書包含24個科學秘籍和13個互動項目。每個制作項目列清了花費預算、所需時間、適合年齡和難易程度，各個步驟均詳細解說，讓媽媽和孩子能夠進行實踐

姚光紅主編的《學前兒童家庭教育指導（高職高專學前教育專業(yè)十二五規(guī)劃教材）》為高職高專學前教育專業(yè)教材。有九章內容，主要介紹學前兒童家庭教育的一般理論、典型任務和指導策略，旨在幫助學前兒童教師及家長在了解孩子身心特點的基礎上，明確家庭教育的主要任務及職責，掌握幼兒園家庭教育的指導策略，從而提升家庭教育質量，促進幼兒身心健

本書將解釋父母面對孩子的錯誤行為適用的管教方法與孩子大腦的健康發(fā)展之間的聯(lián)系，展示了如何與孩子那正在發(fā)育的大腦打交道，幫助孩子建立有助于提高其情商的大腦連接，讓孩子擁有更和諧的人際關系、更健康的精神狀態(tài)和更有意義的人生。

讀者對象： 1.學生及家長； 2.教育工作者； 3.關注學習方式的相關人士。 本書特點： 1.本書收錄了作者辛西亞關于學習方法的兩本書（EveryChildCanSucceed，TheWayTheyLearn）。作者建構了一個獨特的學習的模式，借以幫助父母探討孩子與生俱來的長處與個性； 2.作者有曾任公立學校教師的背景

本書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認知、教育等方面的經典理論。

父母是孩子最貼心的、最直接的護航者，童年時期父母的教育方式將對孩子一生產生極為深遠的影響。在親子關系中，無論父母與孩子的溝通采用的是何種方式，重要是最終的效果。孩子的成長似乎是自然且無可阻擋的過程，父母只要用全心的愛去陪伴和守護身邊，靜靜地等待和欣賞就已經足夠，《守望孩子，靜待花開》告訴家長朋友們如何用“守望一朵花開的

本書圍繞父母對孩子的愛展開討論，分析父母對孩子的愛的重要性，父母對孩子的愛的程度，過度溺愛的后果等問題，并列出101種父母向孩子示愛的方法，用于建立良好的親子關系。

孩子馬上就要上一年級了，孩子上一年級之前需要做哪些準備呢？上了一年級后，孩子的學習狀態(tài)到底會發(fā)生哪些變化呢？父母又該如何應對呢？面對即將到來的種種問題，多位一線資深教師根據自己多年的教學經驗和為人父母的經歷將為您一一解答。這是一本全面、系統(tǒng)應對小學一年級孩子成長與學習的書，相信閱讀本書，一定能幫助父母輕松、有效地為孩子

《家庭與社區(qū)教育》是“應用型學前教育專業(yè)系列教材”之一，以《教師教育課程標準（試行）》為指導，專門針對三年制高職學前教育課程設置的要求，將理論與實訓相結合，可供35年制的學前教育專業(yè)師生及從業(yè)人員和廣大的幼兒家長使用。本書內容符合新的幼兒園課程標準和學前教育專業(yè)大專以上學生學習目標，作者對家庭與社區(qū)教育活動進行了系統(tǒng)、

本書介紹了蒙臺梭利“兒童之家”教育經典系列中的《發(fā)現(xiàn)孩子》和《兒童教育手冊》�！栋l(fā)現(xiàn)孩子》向家長、老師和教育工作者們揭示了培養(yǎng)孩子、了解孩子和愛孩子的新觀念、新方法，從心理學、生理學、教育學等多個領域不同角度為我們揭示了“孩子”這一教育主體的種種奧秘。成年人應該注意到孩子的本能和根本需求，給孩子足夠的、自由的發(fā)展空間。