本書稿選取了傳統(tǒng)蒙學(xué)教育中的經(jīng)典優(yōu)秀作品--《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,分章節(jié)呈現(xiàn)。每篇文章既有帶漢語拼音注音的原文,也有根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行詮釋的譯文,所有內(nèi)容都可以進(jìn)行手指點(diǎn)讀發(fā)音。本書稿圖文并茂,大字注音,注釋言簡意賅,點(diǎn)讀操作簡單,能幫助孩子在輕松有趣的氛圍中探索知識(shí),感受學(xué)習(xí)的樂趣。《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》是中華民族珍

本教材以提高學(xué)生普通話口語表達(dá)能力為目標(biāo),深入淺出介紹了普通話語音基礎(chǔ)知識(shí)。幫助學(xué)生了解普通話聲母、韻母、聲調(diào)和音變的基本特點(diǎn)和正確發(fā)音;了解方言與普通話聲母、韻母、聲調(diào)和音變的主要區(qū)別,結(jié)合方言進(jìn)行聲母、韻母、聲調(diào)和音變的辨正練習(xí);了解普通話水平測試的有關(guān)要求,熟悉應(yīng)試技巧,針對(duì)聲母、韻母、聲調(diào)和音變的讀音錯(cuò)誤和缺陷

《深入淺出看古文》--作者從歷代文獻(xiàn)中精選出100篇文言文,分為“童趣哲學(xué)”“學(xué)習(xí)感悟”“處世之道”“閑暇之樂”“以史為鏡”“科技文化”“神話傳說”“國學(xué)經(jīng)典”八大類,有寓言故事,有說理文章,有人物傳記,有歷史典故,并介紹古文的作者、出處,通過“重點(diǎn)字詞解析”幫助讀者理解文意,申怡老師的“獨(dú)家賞析”與“思考題”相結(jié)合,

《別見外——中高級(jí)漢語視聽說教程（I、II）》是21世紀(jì)中國進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代后的一套面向中高級(jí)漢語學(xué)習(xí)者的當(dāng)代漢語視聽說教材。 本套教材視聽材料為2017-2019年“歪果仁研究協(xié)會(huì)”制作的“別見外”系列第一季視頻（共12集），該系列視頻以“歪果仁研究協(xié)會(huì)”會(huì)長以色列友人高佑思的中國職業(yè)體驗(yàn)日記為主要內(nèi)容，以紀(jì)錄片形式呈

本書包括文學(xué)鑒賞、口語表達(dá)、實(shí)用寫作三個(gè)部分。文學(xué)鑒賞部分按照詩歌、散文、小說、戲劇4種文學(xué)體裁進(jìn)行劃分,在介紹每種體裁一般鑒賞原理的基礎(chǔ)上對(duì)具體作品進(jìn)行分析闡釋;口語表達(dá)部分,主要介紹口語表達(dá)方法與技巧,并通過情境模擬和范例分析進(jìn)行口語表達(dá)訓(xùn)練;實(shí)用寫作部分,主要介紹各類應(yīng)用文體知識(shí)和寫作方法,并就代表性應(yīng)用文體進(jìn)行

本書圍繞普通話訓(xùn)練與測試過程中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)論述，在編寫過程中體現(xiàn)了“權(quán)威性、針對(duì)性和實(shí)用性”。圖書以國家語委普通話培訓(xùn)測試中心編制的《普通話水平測試實(shí)施綱要》為藍(lán)本，對(duì)《普通話水平測試實(shí)施綱要》所有單音節(jié)字、三音節(jié)詞、四音節(jié)詞、輕聲詞、兒化詞和60篇朗讀作品全部收錄，對(duì)參加普通話水平測試的應(yīng)試人有很強(qiáng)的指導(dǎo)

基于統(tǒng)計(jì)學(xué)和機(jī)器學(xué)習(xí)算法,以大規(guī)模語料庫和知識(shí)庫為依托,對(duì)現(xiàn)代漢語中的體標(biāo)記和動(dòng)詞情狀類型之間的組合規(guī)律進(jìn)行了深度挖掘,最終以層次聚類算法驗(yàn)證并生成了現(xiàn)代漢語情狀類型層級(jí)體系;以人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法實(shí)現(xiàn)了對(duì)漢語動(dòng)詞情狀類型的自動(dòng)預(yù)測;以多元邏輯回歸算法實(shí)現(xiàn)了對(duì)體標(biāo)記和動(dòng)詞情狀類型之間的統(tǒng)計(jì)學(xué)量化。首先根據(jù)現(xiàn)有研究,提出假設(shè)

本書主要收錄了有關(guān)漢語語法史、語音史、詞匯史、文字史研究文章二十余篇,是學(xué)術(shù)界最新的研究成果,多項(xiàng)成果是國家社科基金的階段性成果。本書還包含兩個(gè)專題。一是“趙振鐸教授從教70周年紀(jì)念”專題,收錄5篇論述趙先生語言文字學(xué)、辭書學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的文章。二是“柯蔚南先生譯介”專題,介紹了柯先生的兩篇重要的語言學(xué)研究成果。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：范疇語法的發(fā)展階段、組合范疇語法和范疇類型邏輯、組合范疇語法與漢語非連續(xù)結(jié)構(gòu)的處理、組合范瓣語法與漢語照應(yīng)及省略現(xiàn)象、組合范疇語法對(duì)漢語形容詞謂語句和主謂謂語句的邏輯分析、混合范疇類型邏輯與漢語的形式處理等。

本書以《讀書雜志》文本作為主要研究對(duì)象,旨在對(duì)王念孫的古音學(xué)理論(包括古聲母、古韻部和古聲調(diào))進(jìn)行全面而深入的研究,以現(xiàn)代古音學(xué)理論和成果作為對(duì)照,對(duì)王念孫的古音學(xué)理論在具體的校釋實(shí)踐中的指導(dǎo)意義作一些探討。涉及的問題主要有:王念孫古音學(xué)理論的形成過程和理論構(gòu)架,王念孫古音學(xué)在《讀書雜志》訓(xùn)詁實(shí)踐中的應(yīng)用,王念孫古音學(xué)