《全國高職高專教育規(guī)劃教材:分析化學(第4版)》是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項教材，是根據分析化學學科發(fā)展和相關行業(yè)新知識、新技術的應用，為滿足高職高專院校相關專業(yè)教學需要，在第三版教材的基礎上修訂而成的。《全國高職高專教育規(guī)劃教材:分析化學(第4版)》保留了第三版教材的基本框架，對教材內容進行了適當的

《有機化學實驗》旨在轉變傳統(tǒng)的驗證式實驗教學模式，注重開放式和參與性，引人現代有機結構測定技術，緊密結合有機化學新進展，體現實驗技能的綜合性、實驗實施的獨立性、實驗過程的研究性和實驗理念的綠色化。同時引領學生進人豐富多彩的化學世界，通過了解有機化學實驗新技術及其應用，掌握有機化學實驗的基本技術、基本操作、基本技能，加深

《西安交通大學對口支援新疆大學系列教材項目：基礎化學教程（第2版）》是為新疆高等院校的民族預科學生編寫的基礎化學教材。本書以教育部2002年頒布的《全日制普通高級中學化學教學大綱》指定的知識點為核心內容，在內容的選取、概念的引入、解題的方法等方面做了一些變動。力求突出重點，并對一些知識內容進行了適當的歸納和整理，為民族

本教材是在尹冬冬主編的《有機化學》（第二版）上冊、下冊與《有機化學CAI》系列教材，受到廣大讀者青睞，在有機化學教學內容與方法的改革上取得突出成績，已獲得多項校級教學成果獎一等獎與全國高等教育精品教材，北京市高等教育精品教材的基礎上創(chuàng)意、策劃編撰的。主要特點：（1）內容新穎，與時俱進；（2）體系完整，教輔相成；（3）具

《化學實驗教程》是根據“湖北省普通高等學校化學實驗教學示范中心”建設的總體要求編寫而成的。本教材在化學一級學科層面上對傳統(tǒng)的無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗等化學分支學科的實驗內容進行了有機融合，精心編人了130個實驗。將實驗內容劃分為基礎型、綜合型、研究創(chuàng)新型三個層次，以實驗操作技

有機化學實驗(雙語)是主要供生物、環(huán)境和醫(yī)藥類專業(yè)學生短學期使用的基礎有機化學實驗雙語教材。全書包括四個部分：有機化學實驗的基本知識、基礎實驗技能訓練、有機化合物的基本鑒定以及有機化合物的合成綜合訓練。其中基礎實驗技能訓練有12個實驗，物質鑒定有4個實驗，反應合成綜合訓練有5個實驗。本書的特色是內容精練，每一部分內容都

本書共分四部分：緒論、物理化學實驗、物理化學實驗技術及儀器使用方法、常用物理化學實驗數據。緒論部分包括物理化學實驗的目的和要求，物理化學實驗的數據處理和誤差問題。物理化學實驗部分包括熱力學、電化學、動力學、表面和膠體化學等內容，共24個項目。每一實驗分為目的要求、原理、儀器及試劑、實驗步驟、數據處理與結果、注意事項、思

全書共分十章，內容包括：化學熱力學基礎、化學動力學初步(化學反應速率)、化學平衡、溶液與水溶液中的離子平衡、電化學原理及其應用、原子結構與周期系、化學鍵與分子結構、晶體結構，配位化合物，重要單質及其化合物等內容。每章末附有復習題與習題，書末附有各種附錄及典型習題示范解題。本書可作為高等工科院校非化工類各專業(yè)的普通化學課

本書重點介紹逆合成分析，共分6章，第1章為緒論，介紹有機合成的發(fā)展和熱點；第2章介紹逆合成分析的基本概念和常用手段；第3章介紹各類化合物的逆合成分析方法，盡管逆合成分析手段眾多，但其它各種手段都是為“切斷”做準備，只有切斷才能真正簡化目標分子，因此第3章分子的切斷為全書的重點所在；為了實現定向合成，不可避免地要用到保護

全書共十一章：分析化學概論、定量分析的基本步驟、定量分析的誤差及數據處理、滴定分析法導論、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法（含滴定分析小結）、重量分析法、吸光光度法、分析化學中常用的分離和富集方法簡介。每章都附有“本章概要”、“思考題及習題”和參考答案，內容涵蓋了分析化學的有關概念以及化學分析方法的原