本書收錄了《關(guān)于連環(huán)畫新作<火種記>的創(chuàng)作》《當(dāng)下連環(huán)畫發(fā)展現(xiàn)狀及前景——“大連環(huán)畫”這十年》《連環(huán)畫創(chuàng)作與線性表現(xiàn)——關(guān)于我的<要是我當(dāng)縣長(zhǎng)>》《經(jīng)典繪畫色彩賞析——解決：連環(huán)畫和我》《連環(huán)畫與分鏡頭設(shè)計(jì)》等文章。

繪聲繪色（全2冊(cè)）

就算不會(huì)畫畫，就算不擅長(zhǎng)講故事，你也可以創(chuàng)作漫畫，只要你想要去畫。從如何創(chuàng)作人物和場(chǎng)景，到如何編織故事，再到如何將二者結(jié)合最終完成一部漫畫。手冢治蟲一步步指導(dǎo)讀者如何用漫畫的形式，講述自己想要講述的故事，表達(dá)自己的意見，釋放自己的情緒。在漫畫之神的眼中，創(chuàng)作漫畫的終極秘訣只有一個(gè)，那就是：大膽去畫。

這是一本面向零基礎(chǔ)自學(xué)者和愛好者的素描綜合技法教程，基礎(chǔ)知識(shí)是由一線美術(shù)教育工作者匯總多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)過(guò)編輯再三修整而成，擁有一套針對(duì)零基礎(chǔ)、行之有效的可以快速入門的方法體系。全書32個(gè)練習(xí)案例，涉及石膏幾何體、蔬果、植物、靜物組合、動(dòng)物和人物，題材涵蓋廣泛，練習(xí)面面俱到，讓素描小白全方位提升繪畫功底。

《線描教程》學(xué)有章法，畫不拘泥，基礎(chǔ)與創(chuàng)意兼顧，方法與想象充分結(jié)合，相得益彰又相映成趣。家長(zhǎng)與兒童可以一起投入繪畫，在臨摹參考的基礎(chǔ)上大膽想象，不以形似設(shè)框，不因神異否定，充分尊重兒童張揚(yáng)個(gè)性，抒發(fā)情懷�！毒�描教程》不僅致力于幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)繪畫，對(duì)廣大熱愛兒童教育事業(yè)的教育工作者也有很好的參考價(jià)值。衷心希望《

寫生與考察是藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作過(guò)程中不可或缺的活動(dòng)之一。本書以五個(gè)章節(jié)，針對(duì)寫生、考察及寫生與考察時(shí)需注意的組織問(wèn)題和安全問(wèn)題，寫生匯報(bào)與考察的寫法、方法，如何構(gòu)思一幅畫等問(wèn)題進(jìn)行了解說(shuō)，并對(duì)色彩、水粉等風(fēng)景寫生類型加以詳述，引導(dǎo)學(xué)生在大自然中發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)美。

本書針對(duì)苦惱于構(gòu)圖呆板、拘泥于一種構(gòu)圖方式、畫面沖突無(wú)張力的讀者、面向有一定基礎(chǔ)的繪畫愛好者或相關(guān)從業(yè)人員。從15位藝術(shù)巨匠的49幅名作中精心總結(jié)了54項(xiàng)歷經(jīng)時(shí)間驗(yàn)證的實(shí)用構(gòu)圖技巧。作者的理念是“將難點(diǎn)分解得淺顯易懂”。構(gòu)圖的難點(diǎn)在于多種構(gòu)圖技巧的混合實(shí)際應(yīng)用，作者邀請(qǐng)了年齡橫跨近百年，風(fēng)格多樣的數(shù)位畫師進(jìn)行圖例繪制分

本書是一本牡丹花工筆畫法的示范技法書。全書分為三部分：介紹牡丹的基本形態(tài)寓意和作畫工具，牡丹作品的繪畫步驟和作者的創(chuàng)作感悟及作品欣賞。書中系統(tǒng)講解和演示了不同顏色品種、不同姿態(tài)牡丹花工筆畫法的具體步驟，構(gòu)圖完整設(shè)色清雅，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。讀者對(duì)象明確，內(nèi)

動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)是除角色以外一切對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，是在影視動(dòng)畫中用以塑造角色和影片風(fēng)格的關(guān)鍵創(chuàng)作�！秳�(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)》教材匯集了編寫團(tuán)隊(duì)多年來(lái)動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，翔實(shí)闡述了動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)，由淺入深地介紹了動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法、空間形態(tài)造型、色彩創(chuàng)作、光影應(yīng)用、煙霧和道具的創(chuàng)作、場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖的制作、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的藝

《設(shè)計(jì)素描：觀察與表現(xiàn)感受與表現(xiàn)》以研究自然為起點(diǎn)，直接觀察自然、感受自然，強(qiáng)調(diào)主觀感受與表現(xiàn)，著重于具象思維與抽象思維之間交叉轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練；圍繞設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)，分階段、分步驟、分層次組織教學(xué)：讓學(xué)生多方位地接近自然，多角度地思考造型和空間，培養(yǎng)符合設(shè)計(jì)需要的思維方式和“造形”“造物”的創(chuàng)造力。在造型訓(xùn)練中注重畫面形態(tài)的