《中國(guó)舞等級(jí)考試教材（第2級(jí)幼兒修訂版）》是人民音樂(lè)出版社舞蹈重點(diǎn)品牌圖書。整套教材將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性與娛樂(lè)性結(jié)合，符合幼兒、兒童、少年和青年的心理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)少兒的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)達(dá)到中國(guó)舞蹈的普及教育目的。該教材經(jīng)過(guò)十多年的使用，有不少動(dòng)作描述及

《畬族舞蹈研究與教學(xué)》以畬族舞蹈為研究對(duì)象，對(duì)其風(fēng)格特征、文化內(nèi)涵及藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行分析研究，主要內(nèi)容包括浙江畬族概況、形成畬族舞蹈的動(dòng)律、構(gòu)成畬族舞蹈動(dòng)作元素、畬族舞蹈的風(fēng)格、畬族舞蹈的種類、畬族舞蹈教程、畬族舞蹈作品賞析、畬族舞蹈發(fā)展的歷史進(jìn)程。近年來(lái)，全國(guó)各地的專家學(xué)者們從未停止挖掘、探索畬族舞蹈的研究腳步。1987

《中國(guó)民族民間舞（女班）》是全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材�！吨袊�(guó)民族民間舞（女班）》按照舞蹈演員的相關(guān)技能要求，有選擇性地整理、提煉了中國(guó)民族民間舞具有代表性和訓(xùn)練價(jià)值的十個(gè)舞種，包括云南花燈、東北秧歌、安徽花鼓燈、山東膠州秧歌、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈、傣族舞蹈和彝族舞蹈，每個(gè)舞種的主要內(nèi)容包含了舞

中國(guó)古典舞是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的重要內(nèi)容。對(duì)中國(guó)古典舞審美與品格的闡發(fā)與研究，不僅可以洞悉中國(guó)古代燦爛的舞蹈文明，同時(shí)會(huì)激起當(dāng)代人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的推動(dòng)。該著作第一部分將縱覽其概念、發(fā)生及其當(dāng)代創(chuàng)建的背景；第二部分以身體為中心，逐章闡述運(yùn)動(dòng)、審美和身體觀；第三部分闡述中國(guó)古典舞在世界舞臺(tái)中的形象表征與未來(lái)腳步；綜上，系統(tǒng)的闡述中

本書以廣場(chǎng)舞類別、特點(diǎn)和價(jià)值為基礎(chǔ)，以廣場(chǎng)舞的動(dòng)作內(nèi)容、舞譜等構(gòu)成要素為依托，從創(chuàng)編對(duì)象、創(chuàng)編環(huán)境、創(chuàng)編美學(xué)特征的角度分析廣場(chǎng)舞創(chuàng)編應(yīng)遵循的心理學(xué)、生理學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)等基本原則。廣場(chǎng)舞創(chuàng)編的程序和創(chuàng)編的內(nèi)容是本書的主要部分。前者從創(chuàng)編的目的出發(fā)，對(duì)整套舞做分段設(shè)計(jì)和整體架構(gòu)；后者從簡(jiǎn)單的舞碼分解開始，逐步延伸到隊(duì)形的變化等

本書分七章，內(nèi)容包括：東北秧歌的起源與發(fā)展、東北秧歌的文化闡釋、東北秧歌的表演形式和內(nèi)容、東北秧歌中的典型人物角色分析等。

本書以排舞運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象，對(duì)排舞運(yùn)動(dòng)價(jià)值與科學(xué)學(xué)練進(jìn)行了深入細(xì)致研究。全書在系統(tǒng)全面闡釋排舞運(yùn)動(dòng)基本理論知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深入分析與研究了排舞運(yùn)動(dòng)的健身、健心、健美、社會(huì)性等多元運(yùn)動(dòng)價(jià)值，并就排舞運(yùn)動(dòng)學(xué)練設(shè)計(jì)、排舞運(yùn)動(dòng)學(xué)練編排、排舞運(yùn)動(dòng)學(xué)練基礎(chǔ)、排舞運(yùn)動(dòng)學(xué)練防護(hù)進(jìn)行了系統(tǒng)、深入地研究與論述。同時(shí)，本書還重點(diǎn)就排舞運(yùn)動(dòng)基

本書自2006年首版，2012年修訂，2019年第二次修訂，在幼兒舞蹈課程教學(xué)中起到了較好的引領(lǐng)作用。在幼兒師范院校和幼兒園教學(xué)的素質(zhì)與美育教育中起到了不可缺少的作用。它既穿插于幼師、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)之中，又將歡笑和快樂(lè)帶給孩子們。從現(xiàn)代意識(shí)來(lái)說(shuō)，幼兒教學(xué)更需要融入多樣性的舞蹈形式與內(nèi)容，尤其是在舞蹈活動(dòng)中

長(zhǎng)袖舞歷史悠久，先秦時(shí)已經(jīng)存在，曾是楚國(guó)宮廷的風(fēng)尚。漢代承楚地樂(lè)舞之遺風(fēng)，長(zhǎng)袖舞更為盛行，從宮廷宴飲到民間百戲，都有表演長(zhǎng)袖舞的身影，甚至可以說(shuō)“無(wú)舞不舞袖”。

《蜀舞擷萃：我與四川民族民間舞蹈》是一部關(guān)于四川民族民間舞蹈不可多得的史料性作品。書中梳理了20世紀(jì)80年代以前四川主要流傳的民族民間舞蹈種類和表演狀況，內(nèi)容分為兩個(gè)部分，一是可貴的口述資料，二是精選的研究文稿。前者為作者80年代田野調(diào)查編纂舞蹈志書的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，紀(jì)實(shí)可讀性強(qiáng)；第二部分為作者從事舞蹈研究所撰論文輯錄，學(xué)