30個名師經(jīng)典課堂實錄

30位“十大青年名師”課例

本書是上海師范大學(xué)教授，初等教育系原主任吳忠豪教授關(guān)于語文教學(xué)的論述，語文到底教什么？怎么教？如何從教課文走向教語文？如何把握語文教學(xué)的核心素養(yǎng)，這是一線教師需要正視的問題。本書分為兩個大的部分，部分吳教授論述了語文課程改革、如何積累語言、運用語言、教學(xué)方式的重構(gòu)和教材研究，第二部分吳教授對于永正、李吉林、薛法根等幾位

1.本書為教育家成長叢書（新版）之一，符合國家到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師的政策思想。2.曹永鳴認(rèn)為，每個孩子都是一顆種子，這一顆顆人類的種子與世間萬物的種子一樣，都蘊含著自己的發(fā)展計劃。這個發(fā)展計劃屬于自然，只要有

本書以新公布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，遵循小學(xué)語文教學(xué)的基本規(guī)律和要求，依據(jù)部編版小學(xué)語文教材，以小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施為主線，著重對小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的各要素進(jìn)行闡述，并結(jié)合案例對小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計進(jìn)行實訓(xùn)，切實培養(yǎng)學(xué)習(xí)者從事小學(xué)語文教學(xué)的實踐能力，同時注重提升學(xué)習(xí)者的理論水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程

給孩子的25堂詩歌課

本書是小學(xué)語文統(tǒng)編教材問世以來有獨特創(chuàng)意的教師教學(xué)設(shè)計方面的輔導(dǎo)用書。全書精選小學(xué)語文統(tǒng)編教材中的80篇課文，每課一篇，進(jìn)行課文的簡明賞析和教學(xué)創(chuàng)意的說明。全書由80篇說課短文組成，分為三年級、四年級、五年級、六年級四個部分，每個部分各有20篇說課短文。每篇說課由課文品讀教學(xué)資源映潮說課三個板塊構(gòu)成，層次分明，表達(dá)簡潔

《圖解小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題（3年級）》為應(yīng)用題專項的解題方法類圖書，以圖解的形式，將應(yīng)用題的解題思路、方法、技巧，以更形象、直觀的方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，從而將抽象的問題具體化，使同學(xué)們?nèi)菀捉邮�、理解。書中包含乘除法的�?yīng)用、差倍問題、巧求周長、年月日等19個章節(jié)，全面覆蓋了3年級常見的應(yīng)用題題型，且加入了線段圖、幾何圖、立體圖

《圖解小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題（2年級）》為應(yīng)用題專項的解題方法類圖書，以圖解的形式，將應(yīng)用題的解題思路、方法、技巧，以更形象、直觀的方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，從而將抽象的問題具體化，使同學(xué)們?nèi)菀捉邮堋⒗斫�。書中包含移多補少、和差問題、年齡問題、周期問題等20個章節(jié)，全面覆蓋了2年級常見的應(yīng)用題題型，且加入了線段圖、幾何圖、立體圖、

《圖解小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題（6年級）》為應(yīng)用題專項的解題方法類圖書，以圖解的形式，將應(yīng)用題的解題思路、方法、技巧，以更形象、直觀的方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，從而將抽象的問題具體化，使同學(xué)們?nèi)菀捉邮堋⒗斫�。書中包含工程問題、比例問題、圓與扇形的周長、軌跡問題等18個章節(jié)，全面覆蓋了6年級常見的應(yīng)用題題型，且加入了線段圖、幾何圖、立