本書內(nèi)容包括：高校教師教學(xué)能力發(fā)展概述、教師教學(xué)能力發(fā)展的基礎(chǔ)理論、高校新入職教師教學(xué)能力發(fā)展的現(xiàn)狀、高校新入職教師教學(xué)能力發(fā)展的路徑、高校新入職教師教學(xué)能力發(fā)展對(duì)策建議。

隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及和發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化向縱深發(fā)展，這就要求高校充分分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用和影響，趨利避害，揚(yáng)長避短，使網(wǎng)絡(luò)為我所用，積極有效地推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化。本書主要研究思政教育及其網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，本書從思政教育基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)思政教育內(nèi)容的優(yōu)化、思政教育的機(jī)制保障進(jìn)行了分析研究；

2020年4月22日，習(xí)近平總書記在考察調(diào)研西安交通大學(xué)時(shí)指出：”西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義�！睘橹腥A之崛起而讀書！正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年的講話中所說，對(duì)新時(shí)代青年來說，熱愛祖國是立身之本，成才之基。肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族

武漢大學(xué)現(xiàn)在成為國內(nèi)最美的大學(xué)之一，與它籌備時(shí)期的選址、初創(chuàng)時(shí)期以及發(fā)展壯大時(shí)期各位參與者的貢獻(xiàn)密不可分。本書介紹了國立武漢大學(xué)建校初期對(duì)于武漢大學(xué)的籌備、創(chuàng)建以及發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人物和歷史事件，如國立武漢大學(xué)建筑設(shè)備委員會(huì)委員長李四光、國立武漢大學(xué)建設(shè)實(shí)際負(fù)責(zé)人葉雅各、國立武漢大學(xué)第一批經(jīng)典建筑承建人沈祝三等，同時(shí)對(duì)國

2022年9月到12月，新錦成對(duì)2022屆全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，就專科、本科、碩士畢業(yè)生共63.15萬份有效樣本以及畢業(yè)生所在用人單位4.77萬份有效樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，形成《2023大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量研究》。本書主要對(duì)“各學(xué)歷、各學(xué)校層次、各學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何，升學(xué)情況如何，創(chuàng)業(yè)情況如何，大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)

本書詳細(xì)介紹了教育類專業(yè)學(xué)生在求職就業(yè)過程中需掌握的知識(shí)和注意事項(xiàng)，針對(duì)其就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、求職材料、應(yīng)聘實(shí)務(wù)就業(yè)心理及調(diào)試、就業(yè)權(quán)益的保護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)講解，以期使大學(xué)生在求職過程中少彎路，在激烈的社會(huì)競爭中脫穎而出，成為符合企業(yè)需要的實(shí)用型人才。本書既可以作為高等職業(yè)院校共基礎(chǔ)課程

本書突出職業(yè)生涯學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和社會(huì)職場層面的特色，通過職業(yè)生涯規(guī)劃理論牽引，幫助同學(xué)們進(jìn)行自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，確立符合自己特點(diǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，制定切實(shí)可行的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案，通過行動(dòng)提升進(jìn)入職場的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、就業(yè)能力等，能夠讓大學(xué)生或讀者更廣泛和深入地了解職場知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)方法

安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，本書根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)際情況，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能。本書共十一個(gè)專題，具體內(nèi)容包括安全教育概述、總體國家安全、人身安全(上)、人身安全(下)、防范校園詐騙、防范校園盜竊、心理安全、勤工儉學(xué)與求職陷阱、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、消防安全、急救方法與急癥救護(hù)。本書視

本書是一部思政課教學(xué)案例精選集，為江西省高等學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)研究課題的研究成果，是高校思想政治理論課案例教學(xué)的輔助讀物。本書以“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”“不怕犧牲、英勇斗爭”“自力更生、艱苦奮斗”“實(shí)事求是、尊重科學(xué)”“相信群眾、依靠群眾”“攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新”“愛崗敬業(yè)、恪盡職守”等十個(gè)主題為框架，精選了100個(gè)生動(dòng)的案

本書共八章，內(nèi)容包括：高等教育的本質(zhì)與功能、高校教育管理理論分析、高校教育信息化、高校教育信息化平臺(tái)建設(shè)、高校信息化教學(xué)資源庫的建設(shè)、高校信息化技術(shù)與教學(xué)融合、高校網(wǎng)絡(luò)課堂與移動(dòng)自主課堂教學(xué)分析、高校教育管理信息化的延伸發(fā)展。