本叢書選取世界各國各語種具經(jīng)典性和代表性的文學(xué)名著（如《簡(jiǎn)愛》《雙城記》《老人與�！返龋�，同時(shí)選擇翻譯質(zhì)量好且獲得社會(huì)各界和學(xué)術(shù)界共同認(rèn)可的譯者譯本（如朱生豪、張谷若、吳鈞燮、鄭振鐸、曹明倫等），兼顧學(xué)術(shù)的系統(tǒng)性、文學(xué)史的全面均衡和適應(yīng)當(dāng)代讀者的可讀性。本叢書為開放叢書，此后積累延續(xù)出版。 《多利安格雷的畫像》，又名《

弗蘭克來上西舞老師的閱讀課,發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的烏勒正在偷吃西舞老師的面包,烏勒警告弗蘭克不要說出去。西舞老師回來后,以為是弗蘭克偷吃了面包,弗蘭克不敢說實(shí)話。后來,烏勒又讓弗蘭克說西舞老師的壞話,弗蘭克不想那么說,就和烏勒打了起來。老師來了,弗蘭克說出了所有的事情。西舞老師給了弗蘭克一塊面包,因?yàn)樗�勇敢地說出實(shí)情。

西麗和洛娃是好朋友,她們因?yàn)橐粔K橡皮鬧了別扭,誰也不理誰,可是這種感覺并不好受。西麗請(qǐng)洛娃參加她的生日會(huì),洛娃說不去。但洛娃想來想去,還是買了一塊橡皮當(dāng)做禮物,來到了西麗家。西麗也在盼望著洛娃的到來,當(dāng)她打開門,看到洛娃帶著橡皮來了,高興地又蹦又跳。兩個(gè)好朋友終于和好了。

班里要舉行舞會(huì),可是弗蘭克和奧斯卡不會(huì)跳,這該怎么辦呢?好在體育老師教他們學(xué)習(xí)跳舞。舞會(huì)上,弗蘭克想和愛麗絲一起跳舞,但他不敢發(fā)出邀請(qǐng)。幸運(yùn)的是,在跳舞比賽中,弗蘭克和愛麗絲分到了一組,他們跳的很好,贏了所有人。弗蘭克還在接下來的游戲中吃到了很多的爆米花。班級(jí)舞會(huì)真是太棒了!

一年級(jí)二班去參觀博物館,在回去的路上,洛娃和維克被售賣恐龍模型的商店吸引住了,竟然掉隊(duì)了。兩人想要追上隊(duì)伍,但隊(duì)伍走遠(yuǎn)了;想要給老師打電話,但沒有手機(jī)。幸運(yùn)的是,洛娃在書包里的一張紙條上,找到了皮特老師的電話號(hào)碼,店員幫助他們聯(lián)系到了老師。大家跑回來與洛娃、維克會(huì)合,還在這個(gè)很棒的商店里觀賞了恐龍模型。

本系列以一年級(jí)二班的十幾個(gè)孩子為主角,講述他們?cè)趯W(xué)校和家里的成長(zhǎng)故事。每本書講述一個(gè)故事,涉及適應(yīng)新環(huán)境、交朋友、規(guī)則、安全等不同的主題,以其中一個(gè)或幾個(gè)孩子為主角展開故事情節(jié)�！蹲钇�亮的眼鏡》講述洛娃看不清講臺(tái)上老師寫的字,爸爸要給洛娃配眼鏡,洛娃要求配一副世界上最漂亮的眼鏡,否則她就不肯戴。千挑萬選,洛娃得到一副很

本書為圖畫故事,以樂高城市組的系列形象特別創(chuàng)作,幫助孩子認(rèn)識(shí)城市功能。

樂高幻影忍者

本冊(cè)漫畫故事圍繞“美味香腸”展開：這是勞倫斯來到侏羅紀(jì)公園售賣熱狗的天，在叫賣途中，他偶遇一只小迅猛龍，在一路投喂的過程中，勞倫斯逐漸偏離了游客中心，走向一條前途未卜的路，他是否遭遇了一場(chǎng)恐龍圍追堵截的大危機(jī)？公園管理員們又能否及時(shí)搭救？答案待你去書中揭曉。同時(shí)，畫冊(cè)還穿插以侏羅紀(jì)公園為背景的各種思維游戲和智力謎題，內(nèi)

“黑塞精選集”收入1946年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主赫爾曼·黑塞不同時(shí)期的五部代表作：《在輪下》《德米安：彷徨少年時(shí)》《悉達(dá)多》《荒原狼》《納爾奇思與歌爾得蒙》。 這五部重要作品跨越從1906年至1930年的漫長(zhǎng)時(shí)期，較為全面地展現(xiàn)了黑塞創(chuàng)作生涯的變化：從《在輪下》對(duì)僵化教育制度的批判，到《德米安：彷徨少年時(shí)》對(duì)青春時(shí)代走出