一看就懂、一學(xué)就會(huì)、拿來就能用的父母溝通話術(shù)一套行之有效的親子溝通破冰方法打破父母與孩子之間沒話找話、一點(diǎn)就著、互相傷害的慣性溝通不同的親子溝通方式會(huì)給雙方帶來不同的影響：長(zhǎng)期采用冷冰冰的親子溝通，父母往往很暴躁，孩子膽小怯懦，心理也會(huì)受到創(chuàng)傷；長(zhǎng)期采用有溫度的親子溝通，則能讓父母心態(tài)平和，孩子眼里有光、心理健康，家庭

孩子總是粗心大意，家長(zhǎng)需要教育得法，對(duì)癥施治，而不能一味地批評(píng)、吼罵孩子。本書是針對(duì)孩子粗心問題的一劑“良方”，從孩子粗心大意的嚴(yán)重性、媽媽對(duì)粗心大意的錯(cuò)誤歸因、孩子粗心大意的真正原因、解決粗心問題的策略技巧等8個(gè)方面，對(duì)“孩子總是粗心大意”這一難題進(jìn)行了全方位的解讀、剖析、論述，并提供了68種行之有效的應(yīng)對(duì)之法和20

“留白”課程分為生活課程、游戲課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和環(huán)境課程等四大課程，從課程的內(nèi)容、組織形式、成果呈現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多個(gè)方面賦予“留白”理念更具體、更生動(dòng)的定義。在多個(gè)“留白”項(xiàng)目的加持下，兒童視角已成為教師觀察與支持幼兒深度學(xué)習(xí)的依據(jù)與基點(diǎn)，而幼兒的“五力”(意志力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、自制力、學(xué)習(xí)力)也獲得了更大的提

本書根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)背景下我國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒園教育改革的實(shí)際，科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童家庭教育的理論、原則和方法，家庭環(huán)境與學(xué)前兒童家庭教育的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童家庭教育的影響，學(xué)前兒童家庭教育策略，分析了不同類型家庭的學(xué)前兒童家庭教育和特殊兒童的家庭教育問題，論述了學(xué)前兒童家庭與教育機(jī)構(gòu)和社區(qū)的合作等，以更好

本書分為兩個(gè)部分：父母的成長(zhǎng)和子女的教育，共26個(gè)主題，針對(duì)小學(xué)階段的家長(zhǎng)進(jìn)行手把手的家庭教育指導(dǎo)。父母的成長(zhǎng)部分共有6個(gè)主題，分別是：家庭教育促進(jìn)法解、“雙減來了”做不焦慮家長(zhǎng)、夫妻教育觀念不統(tǒng)一怎么辦、如何彌補(bǔ)父親缺位現(xiàn)象、孩子遇到問題如何與老師溝通、孩子剛?cè)雽W(xué)家長(zhǎng)可以怎么做。子女的教育部分是本書的主體部分，按照愛

本書從老年人的閱讀需求和閱讀習(xí)慣出發(fā)，從孫輩的身心發(fā)展、情緒發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等方面，以問題導(dǎo)入、富例分析的形式，針對(duì)老年人在家庭教育中常見問題和困惑，通過正確、錯(cuò)誤這兩方面處理方法，開展對(duì)比分析，用“可以試一試”“這樣做一做”等欄目，穿插家庭教育理論知識(shí)、普及實(shí)務(wù)方法。通過設(shè)計(jì)富有生活畫面感，讓老年人能夠以代入式、沉漫

本書重在強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)慣養(yǎng)成，“良好習(xí)慣是健康人生之基”，懂得習(xí)慣養(yǎng)成的父母，才是真正成就孩子的一生。教育的核心是學(xué)習(xí)做人，而培養(yǎng)真正的人，應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說，幼兒園和小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。本書通過生動(dòng)活潑的個(gè)案、科學(xué)的分析，揭示了兒童習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，提出了兒童習(xí)慣培養(yǎng)的十二項(xiàng)指標(biāo)，以及兒童習(xí)慣

本書內(nèi)容包括：我的終極目標(biāo)、我的社會(huì)責(zé)任與價(jià)值、關(guān)于我自己、我的領(lǐng)導(dǎo)力、我需要得到的支持、我的計(jì)劃與實(shí)施、家校合作等。

本教材在新理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建家庭教育與指導(dǎo)并行的理論體系，共七章內(nèi)容。第一章概述了嬰幼兒家庭教育，第二章概述了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)與咨詢，第三章介紹了0-1歲嬰兒家庭動(dòng)作、語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)性教育指導(dǎo)與咨詢；第四章介紹了1-2歲幼兒家庭動(dòng)作、語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)性教育指導(dǎo)與咨詢；第五章介紹了2-3歲幼兒家庭動(dòng)作、語

家教門風(fēng)系列叢書是為小學(xué)生家長(zhǎng)編寫的家庭教育圖書，本書對(duì)小學(xué)中年級(jí)（810歲）孩子的教養(yǎng)提供具體的指導(dǎo)，選取父母關(guān)心的問題，如攀比、集體責(zé)任感、沉迷電子產(chǎn)品等，從孩子、父母、家庭和社會(huì)四個(gè)維度進(jìn)行分析，為父母在怎樣調(diào)整心態(tài)和方法、怎樣和孩子相處、怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍等方面提供了方法和建議。