對(duì)1977-2022年全國(guó)研究生招生政策作量化分析，研究學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位研究生招生政策變遷歷程及機(jī)理，從中發(fā)現(xiàn)制度變遷中存在的系列亟待解決的人才遴選突出問(wèn)題并提出解決對(duì)策。

本論文集收錄了北京石油化工學(xué)院馬克思主義學(xué)院專兼職教師關(guān)于新時(shí)代高校思想政治理論課教育教學(xué)改革的研究成果。論文集分為教學(xué)教法篇和三全育人篇，貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)范式改革，研究對(duì)象涵蓋本科生與研究生的多門思想政治理論課、實(shí)踐課及配套選修課，注重對(duì)學(xué)生接受特點(diǎn)的調(diào)研和教學(xué)過(guò)程的效果監(jiān)測(cè)，具有一定的學(xué)術(shù)交流意義和實(shí)踐示

主題：該書(shū)立足當(dāng)下大學(xué)生撰寫求職簡(jiǎn)歷的痛點(diǎn)和不足，從大多數(shù)大學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)造七大技巧和十大策略引導(dǎo)普通大學(xué)生挖掘個(gè)人成果，提升簡(jiǎn)歷匹配度，提高簡(jiǎn)歷投遞成功率；并引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)撰寫簡(jiǎn)歷復(fù)盤大學(xué)生涯，構(gòu)建生涯規(guī)劃的基本理念。特色：案例全面，注重可操作性，可復(fù)制性；注重生涯理念建構(gòu)框架：第一章，初識(shí)簡(jiǎn)歷；第二章，設(shè)計(jì)

本書(shū)具體介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件，闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。

本書(shū)具體介紹了推進(jìn)從嚴(yán)治黨的偉大工程；在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)；繼續(xù)注重生態(tài)文明建設(shè)等方面的內(nèi)容。闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。

本書(shū)主要講述老北大自建校（京師大學(xué)堂）的校園空間拓建歷史。 現(xiàn)代校園的出現(xiàn)，是城市與教育近代化的產(chǎn)物。老北大（前身為京師大學(xué)堂）自清末建校以來(lái)，經(jīng)歷了校園空間從無(wú)到有、逐步拓建的過(guò)程：從清末改造舊式公主府，到民國(guó)時(shí)期增建新樓、拓展校區(qū)，再到全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前形成三院五齋的校園核心格局，教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、操場(chǎng)等新

本書(shū)按照全年英語(yǔ)(二)復(fù)習(xí)的需要，從詞匯、語(yǔ)法、各類題型的解題思路、歷年真題及解析等方面，輔導(dǎo)。讓考生全面了解考試，熟悉考試內(nèi)容，提升解題技巧。

本書(shū)按照的管理類聯(lián)考與經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考試大綱的要求編寫而成。管理類聯(lián)考包括工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、審計(jì)碩士、工程管理碩士(MEM)、旅游管理碩士及圖書(shū)情報(bào)碩士7個(gè)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考包括金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士及資產(chǎn)評(píng)估碩士6個(gè)專業(yè)。本書(shū)主要包括論證有

本書(shū)收錄上海市區(qū)辦高校教師2021年度在專業(yè)領(lǐng)域、教育教學(xué)領(lǐng)域、事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、改革探索領(lǐng)域的研究論文。論文主要分為高等教育管理、教學(xué)案例分析、專業(yè)學(xué)術(shù)論文、課程思政類論文趨勢(shì)分析等等。書(shū)稿中不乏作者在教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)中的探索和創(chuàng)新成果。本書(shū)是是區(qū)辦高校教師發(fā)表教學(xué)科研成果的學(xué)術(shù)平臺(tái)，是上海市區(qū)辦高校與社會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)

本書(shū)旨在為推進(jìn)新時(shí)代高職院校思想政治理論課教學(xué)改革，切實(shí)提高思想政治理論課的親和力和針對(duì)性，在“思想道德與法治”課程教學(xué)目標(biāo)的總要求下編寫。書(shū)中基于尊重教材內(nèi)容的邏輯體系和大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)置了“內(nèi)容導(dǎo)學(xué)”“實(shí)踐項(xiàng)目”“拓展延伸”等板塊，引導(dǎo)大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)思踐悟中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)，幫助大學(xué)生將“小我”融入“