膳食有其自身的客觀規(guī)律，吃對了才能起到養(yǎng)生延年。而聽別人說吃了好就效仿的飲食習慣本身就是一種錯誤，不但不養(yǎng)人，還可能有損健康。中醫(yī)養(yǎng)生學科創(chuàng)始人，養(yǎng)生大家馬烈光教授研究養(yǎng)生近五十載，發(fā)現(xiàn)古代養(yǎng)生家和現(xiàn)代長壽者，十分重視四季食養(yǎng)，因此，書中作者從飲食習慣、四季飲食方法、疾病調養(yǎng)三方面將中醫(yī)四季食養(yǎng)的精髓娓娓道來，并附上采

張岫云先生是遼寧中醫(yī)學院建院早期的著名中醫(yī)，臨床經(jīng)驗豐富，名重一方，尤擅兒科，勤求諸家，博采眾方，辨證施治，多法仲景，治療小兒疾病，選方遣藥，清淡少精，療效顯著。本書所載醫(yī)案，方藥詳明，按語精當，學術特色鮮明，對中醫(yī)臨床工作者有重要參考，曾內部印刷，求之者甚眾。劉耕堯先生是遼寧中醫(yī)學院建院早期的著名中醫(yī)，臨床經(jīng)驗豐富，

《刺灸學基礎（供中醫(yī)康復保健、針灸推拿專業(yè)用）/全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》突出質量意識、精品意識，以學生為中心，以鞏固專業(yè)思想為導向，編寫內容科學、規(guī)范，突出職業(yè)技術教育技能培養(yǎng)目標，注重實用，與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試大綱一致，通過內容規(guī)范化、結構模塊化、素材數(shù)字化，實現(xiàn)中高等職業(yè)教育教材與現(xiàn)代職

劉耕堯先生是遼寧中醫(yī)學院建院早期的著名中醫(yī)，臨床經(jīng)驗豐富，在中醫(yī)理論方面頗多建樹，名重一方。本書為遼寧中醫(yī)學院油印本，收錄了先生寶貴的醫(yī)案，方藥詳明，按語精當，學術特色鮮明，反映了其重要的學術思想和用藥經(jīng)驗及療效確切的經(jīng)驗方，對中醫(yī)臨床工作者有重要參考價值。

葉天士為清代著名醫(yī)家，其留存醫(yī)案大多案語過簡，令人難以據(jù)證明理析藥。后世名醫(yī)對葉氏醫(yī)案進行評按者不乏其人。為了讓讀者能夠更好地領略葉氏妙諦，本書以科為綱，以病為目，選取了周學海、徐大椿、張壽頤三位著名醫(yī)家選評的葉天士醫(yī)案及精彩按語。

在保證教材的思想性、科學性和先進性前提下，注重教材的實用性和啟發(fā)性，根據(jù)中職學生的特點和中職教育的培養(yǎng)目標：（1）在內容的深度和廣度上遵循必須、夠用的原則，兼顧養(yǎng)生技術和康復技術理論體系的系統(tǒng)性和完整性。（2）在語言上力求精煉、準確，化繁為簡。（3）版面設計活躍，符合中職學生的心理特點。（4）內容上以章為單位設計學習要

為了幫助學生和廣大中醫(yī)藥愛好者更好地復習和掌握中醫(yī)診斷學的基本知識，本書以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材《中醫(yī)診斷學》為藍本，以教材的主要內容為主線，突出重點、難點和疑點，同時通過對比，加深理解，達到執(zhí)簡馭繁，舉一反三的目的。本書每章以★▲符號標示教學大綱的重點和難點內容，[知識點歸納]以大綱要求掌握熟悉的內容為

《小兒推拿》是通過手法作用于小兒體表穴位，用來預防和治療兒科常見疾病的一門臨床學科，是針灸推拿專業(yè)的必修課程,也是中醫(yī)學、護理、康復治療技術、中醫(yī)骨傷、臨床醫(yī)學等相關專業(yè)的拓展課程。

本課程教學內容主要有推拿手法基礎知識、成人推拿手法、小兒推拿手法三部分。通過學習，使學生掌握推拿手法的基礎理論知識：手法的動作結構、要領及注意事項、臨床運用，并能在人體上進行單式手法和組合手法的正確和運用，為學習治療和康復保健等運用性課程打下良好的基礎。

本教材分總論、各論和附錄三部分，共十三章，78幅插圖�？傉撓到y(tǒng)介紹了推拿治療應掌握的基本理論和基本知識，計有推拿治療緒論、推拿治療知要、推拿診法、推拿治則與治法、推拿整脊等內容；各論介紹了脊柱骨盆、骨傷、內、婦、五官、兒科和康復等科86種推拿療效良好病癥的病癥含義、診斷、推拿治則和治法、注意事項等內容；附錄重點介紹了全