本書(shū)是為參加管理類聯(lián)考綜合能力考試邏輯科目的考生而編寫(xiě)的一部專門(mén)的訓(xùn)練類的輔導(dǎo)用書(shū)，該書(shū)對(duì)綜合能力邏輯相關(guān)考試的真題進(jìn)行挑選，嚴(yán)格依據(jù)歷年真題的編排方式編寫(xiě)，并進(jìn)行解析，難易有度，是一部針對(duì)性比較強(qiáng)的輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用舉題型講方法的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型和解

簡(jiǎn)單風(fēng)趣的大師邏輯課來(lái)了！本書(shū)邀請(qǐng)波普爾、休謨、孔德、古爾德、羅素、培根、亞里士多德等16位邏輯學(xué)大師走進(jìn)課堂，在與學(xué)生的暢談中，討論與現(xiàn)代社會(huì)生活密切相關(guān)的16個(gè)邏輯學(xué)話題——現(xiàn)實(shí)的思考、概念、概括、過(guò)度概括、隱含意義、謬誤、錯(cuò)誤類比、片面性思考錯(cuò)誤、集體思維、推理關(guān)系與模態(tài)邏輯、回避問(wèn)題、同一律和矛盾律、排中律和充

本書(shū)首次全面介紹了主動(dòng)推理架構(gòu)，涵蓋理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用。作為理解行為與大腦的“第一原則”方法，主動(dòng)推理架構(gòu)以最小化自由能為綱。本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自由能原理對(duì)理解大腦運(yùn)行方式的重大意義，介紹了主動(dòng)推理架構(gòu)的相關(guān)概念和形式體系，并將其置于當(dāng)前認(rèn)知科學(xué)理論的語(yǔ)境之中，而后以具體實(shí)例展示了如何使用基于主動(dòng)推理的計(jì)算模型來(lái)解釋知覺(jué)、注意

本書(shū)適合強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的專業(yè)備考書(shū)，編者基于豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)管類綜合能力應(yīng)試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)199管理類綜合能力、396經(jīng)濟(jì)類綜合能力考試歷年真題編寫(xiě)的一本考點(diǎn)講解習(xí)題鞏固檢測(cè)的輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)分兩部分，第一部分為鞏固強(qiáng)化，按模塊分考點(diǎn)對(duì)相關(guān)知識(shí)再次梳理總結(jié)，幫助考生快速識(shí)別、判斷習(xí)題對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，并進(jìn)一步鞏固解題能力；第

本書(shū)歷經(jīng)多年搜集、整理而成的一套珍稀古籍善本。此次，考慮到其學(xué)術(shù)價(jià)值和讀者方便閱覽，將以不同版本進(jìn)行�？焙驼�合出版�！稊z類學(xué)總論》亦譯《攝義辯論》《量論攝義》，系佛學(xué)的論辯術(shù)。該書(shū)從因明學(xué)中因類學(xué)的三支論式和邏輯學(xué)三段論角度探討因明學(xué)和普通邏輯學(xué)的比較關(guān)系在攝類學(xué)中的運(yùn)用。《明辨理路》重視概念的認(rèn)識(shí)和劃分，介紹了關(guān)于《

因明被國(guó)家社科基金評(píng)定為絕學(xué)冷門(mén)項(xiàng)目。本書(shū)絕大部分論文選自作者承擔(dān)的國(guó)家和省部委的五個(gè)項(xiàng)目(三個(gè)國(guó)家項(xiàng)目中有一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部邏輯基地重大項(xiàng)目和上海市項(xiàng)目)。作者從事因明研究四十年，主要研究唐代玄奘法師的因明成就和弘揚(yáng)漢傳因明的文化自信。印度陳那因明是論辯邏輯，潛規(guī)則是不許循環(huán)論證。每戰(zhàn)要求分出勝負(fù)。作者的因明研究在

本書(shū)是黑格爾《哲學(xué)全書(shū)》中的第一部分。該邏輯學(xué)部分，又稱為“小邏輯”，原是黑格爾給學(xué)生上課的講義。在這部作品中，黑格爾把邏輯學(xué)分為了三部分，即“存在論”、“本質(zhì)論”和“概念論”，他還提出了否定之否定、量變和質(zhì)變、對(duì)立統(tǒng)一等思想，這些思想觸發(fā)了人們對(duì)矛盾和發(fā)展的思考，引導(dǎo)我們超越二元對(duì)立的觀念，理解事物發(fā)展的復(fù)雜性。

本書(shū)是為參加管理類聯(lián)考綜合能力考試邏輯科目的考生而編寫(xiě)的一部專門(mén)的訓(xùn)練類的輔導(dǎo)用書(shū)，該書(shū)對(duì)綜合能力邏輯相關(guān)考試的真題進(jìn)行挑選，嚴(yán)格依據(jù)歷年真題的編排方式編寫(xiě)，并進(jìn)行解析，難易有度，是一部針對(duì)性比較強(qiáng)的輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型

本書(shū)分為上、下兩篇。上篇為考點(diǎn)精析及解題技巧講解，共包含9章內(nèi)容，覆蓋管理類綜合能力邏輯試題中的必考點(diǎn)。有：第一章性質(zhì)命題、模態(tài)命題及三段論形式推理；第二章聯(lián)言命題、選言命題推理；第三章充分條件與必要條件命題推理；第四章分析性綜合推理；第五章論證基礎(chǔ)；第六章必考題型：削弱；第七章必考題型：加強(qiáng)；第八章必考題型：結(jié)構(gòu)類似

《邏輯學(xué)啟蒙》的英文原著作者為英國(guó)邏輯學(xué)家威廉？斯坦利？耶方斯。本書(shū)是一本適合初學(xué)者閱讀的著作，主要涉及單一獨(dú)立命題中類項(xiàng)的劃分、語(yǔ)言和詞匯的規(guī)范使用、三段論的基本規(guī)式等內(nèi)容。作者竭力倡導(dǎo)歸納邏輯，并指明人們只有通過(guò)歸納邏輯才能獲得新知。書(shū)中深入探討了邏輯學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，詳細(xì)闡述了歸納邏輯的概念和特征。譯者首次