"本教材是與中國大學MOOC（愛課程）在線課程“網(wǎng)絡通信原理實踐”配套的教材，它針對網(wǎng)絡通信領域技術的快速迭代更新，將**網(wǎng)絡技術融入相關人才培養(yǎng)的教學內容中，通過基礎且典型的網(wǎng)絡實踐項目來幫助讀者深入淺出地理解和實踐**高級網(wǎng)絡通信技術原理，并在部分內容中融入前沿研究類技術知識。全書共16章，以實踐項目的形式展開，分

隨著以機器學習為代表的人工智能技術的普及，無線通信與人工智能的結合愈發(fā)緊密。智能通信系統(tǒng)將在6G網(wǎng)絡中扮演至關重要的角色，為全覆蓋、高速率、低延時的通信需求提供解決方案。本書聚焦智能通信研究領域，對無線通信網(wǎng)絡空口資源配置和信號處理的泛在智能設計技術進行介紹。全書共7章，內容包括現(xiàn)代無線通信系統(tǒng)與人工智能方法介紹、未來

本書面向卓越工程師培養(yǎng)目標，基于多模態(tài)數(shù)智化通信與網(wǎng)絡綜合實驗平臺，以“鏈路-網(wǎng)絡-業(yè)務”為主線，以數(shù)字化、智慧型、開放式和可重構為核心特征，設計了通信綜合類實驗、網(wǎng)絡綜合類實驗和業(yè)務綜合類實驗。本書共8章，在概述通信與網(wǎng)絡的發(fā)展、通信與網(wǎng)絡實驗的要求和目標，以及多模態(tài)數(shù)智化通信與網(wǎng)絡綜合實驗平臺的基礎上，分別介紹了通

"本書主要針對計算機網(wǎng)絡技術中的交換技術和路由技術進行介紹。全書共9個部分，包括學習環(huán)境的搭建、網(wǎng)絡技術基礎知識、分交換機基礎、交換機實用配置、路由器基礎、路由協(xié)議、三層設備實用配置、虛擬專用網(wǎng)配置、綜合實訓與技能比賽，又分為29個教學章節(jié)和26個實訓任務。此外，本書附錄中還包括與防火墻配置和無線網(wǎng)絡部署相關的6個實訓

本書介紹了5G核心網(wǎng)與安全關鍵技術相關內容。全書共9章，第1章從新架構、新技術、新終端、新應用四方面介紹了5G演進方向，并總結了安全風險、提出安全需求；第2~6章首先從標準化角度介紹了5G網(wǎng)絡架構中的安全策略，然后進一步圍繞虛擬化安全、移動邊緣計算安全、5G融合應用安全、5G數(shù)據(jù)安全需求，探討5G安全防護解決方案；第7

全書共5個項目，共12個任務。項目1對網(wǎng)絡體系結構、典型的參考模型、Wireshark數(shù)據(jù)抓包工具的安裝與使用及華為網(wǎng)絡模擬器eNSP的安裝與使用進行概述；項目2對數(shù)據(jù)鏈路層中典型協(xié)議(PPP、以太網(wǎng)協(xié)議)進行介紹；項目3對網(wǎng)絡層中典型協(xié)議(ARP、IP、ICMP)進行介紹；項目4對傳輸層中典型協(xié)議(UDP、TCP)進

本書以華為官方的eNSP工具為依托，幫助學習者掌握網(wǎng)絡基礎設備和理解計算機網(wǎng)TCP/IP協(xié)議，學會根據(jù)實際需求規(guī)劃、設計網(wǎng)絡拓撲結構，并為各個網(wǎng)絡設備配置相應的信息，并掌握遠程、自動化的網(wǎng)絡管理能力。本書分為7個項目，包括網(wǎng)絡通信基礎、交換技術、路由技術、網(wǎng)絡安全、廣域網(wǎng)技術、企業(yè)綜合組網(wǎng)和1+X網(wǎng)絡系統(tǒng)建設與運維。分

本書在簡要介紹網(wǎng)絡安全、IPsecVPN和國密算法的基礎上,重點探討了國密算法在IPsecVPN中的應用,并結合安徽省國資委的實際需求,通過使用國密SM1、SM2、SM3、SM4算法替代IPsec協(xié)議默認的非對稱協(xié)商算法、哈希算法和對稱加密算法,設計并實現(xiàn)了一套基于系統(tǒng)內核協(xié)議棧的IPSecVPN系統(tǒng)。通過實踐表明,本

"《路由交換技術詳解與實踐第3卷（第2版）》詳細討論了建設大規(guī)模網(wǎng)絡所需的路由技術，包括網(wǎng)絡模型、IP路由基礎理論、OSPF/IS�睮S等IGP路由協(xié)議、BGP路由協(xié)議、IPv6路由技術、路由控制和過濾、IP組播等。本書的特點是理論與實踐相結合，依托H3C路由器和交換機等網(wǎng)絡設備精心設計的大量實驗，有助于讀者迅速、全面

本書緊跟行業(yè)技術發(fā)展，從網(wǎng)絡技術的實際應用出發(fā)，采用項目導向，教學做一體化的方式編寫而成。本書共包含5部分13個項目。這5個部分分別為計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡設備基礎、路由交換配置、高級TCP/IP知識以及網(wǎng)絡安全傳輸，其中每個項目均來自實際工作崗位，有助于學生在做中學、學中做，實現(xiàn)教學做合一，從而更好地掌握基本職業(yè)技能，