本書引進(jìn)自CRC出版社，是一部全面闡述超聲物理基礎(chǔ)和儀器設(shè)備的專業(yè)工具書。本書為全新第3版，共16章，在上一版基礎(chǔ)上增加了新知識(shí)和新進(jìn)展，如高幀頻成像、細(xì)小血管成像等超聲新技術(shù)，基本覆蓋了目前超聲的全部臨床應(yīng)用，從基礎(chǔ)的物理層面解讀超聲圖像和超聲儀器工作原理，深刻剖析超聲成像背后的基礎(chǔ)物理原理，能夠滿足超聲醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生

本書編者為多家知名腫瘤醫(yī)院的護(hù)理專家。全書分為19章，對(duì)各種腫瘤手術(shù)配合及儀器設(shè)備操作等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的介紹，并以1100余幅圖片、31段視頻方式展現(xiàn)，有利于各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)和實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。書中詳述了一些熱點(diǎn)問題，如手術(shù)室內(nèi)安全使用抗腫瘤藥物的方案、熒光顯影技術(shù)在腫瘤手術(shù)中的應(yīng)用、腫瘤手術(shù)患者困難靜脈通路

本教材內(nèi)容既包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难��?xì)胞形態(tài)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，又涵蓋一定數(shù)量形態(tài)特異兼具美感和意境的特殊血細(xì)胞，搭配500余張精美典型圖片，直觀、明了地闡釋了血細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)。從血細(xì)胞形態(tài)學(xué)標(biāo)本制作與染色、血細(xì)胞形態(tài)觀察基本知識(shí)和方法著重介紹了血細(xì)胞形態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)與方法，還在此基礎(chǔ)上對(duì)外周血細(xì)胞形態(tài)檢驗(yàn)和骨髓細(xì)胞形態(tài)檢驗(yàn)進(jìn)行技術(shù)層面的詳細(xì)

本教材是高等職業(yè)教育“十五五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)“雙元制”融媒體新形態(tài)教材。 本教材除實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)外共分為九個(gè)項(xiàng)目，分別是緒論、老年人健康及生活質(zhì)量評(píng)估、老年人健康保健與健康養(yǎng)老、老年人的日常生活保健、老年人的安全用藥與護(hù)理、老年期常見心理與精神問題的護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理、老年期常見問題的護(hù)理和安寧療護(hù)。 本教材可供護(hù)理

本教材內(nèi)容順應(yīng)“十四五”規(guī)劃中社會(huì)照護(hù)服務(wù)體系建設(shè)政策的要求，重點(diǎn)介紹了社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)慢性疾病的管理與護(hù)理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)家庭護(hù)理等內(nèi)容。本書通過在章前引入“案例”，使學(xué)生身處學(xué)習(xí)情境，讓知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐深度融合；章后增加“小結(jié)”、“自測題”

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)新形態(tài)一體化“十四五”規(guī)劃教材。 本書共十二個(gè)項(xiàng)目，包括緒論、院前救護(hù)、災(zāi)害救護(hù)、急診科的管理及護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理及護(hù)理、心肺腦復(fù)蘇、休克患者的救護(hù)、創(chuàng)傷患者的救護(hù)、常見急危重癥患者的救護(hù)、急性中毒患者的救護(hù)、常見意外傷害患者的救護(hù)、常用急救護(hù)理技術(shù)等內(nèi)容。 本書以任務(wù)為導(dǎo)向，融入

教材，《兒科護(hù)理》共17章，內(nèi)容包括兒童生長發(fā)育、兒童保健、兒童營養(yǎng)、患病兒童護(hù)理、新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理等。本書通過在章前引入“案例”，使學(xué)生身處學(xué)習(xí)

本教材根據(jù)全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)編寫而成，力求做到“五性”，即科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性和準(zhǔn)確性。全書包括認(rèn)識(shí)康復(fù)評(píng)定、軀體功能評(píng)定、日常生活活動(dòng)能力評(píng)定、精神心理功能評(píng)定、言語與吞咽功能評(píng)定、生活質(zhì)量與社會(huì)功能評(píng)定、臨床常見疾病康復(fù)評(píng)定七個(gè)模塊。本書設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、本章小結(jié)

本書是在對(duì)臨床護(hù)理技術(shù)發(fā)展需求廣泛調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，組織并邀請一線臨床護(hù)理專家共同參與編寫，以傳遞學(xué)科前沿知識(shí)。內(nèi)容涵蓋血液科常見病、多發(fā)病及造血干細(xì)胞移植的疑難個(gè)案分析，重點(diǎn)介紹疾病的護(hù)理策略，包括護(hù)理評(píng)估、癥狀(體征)的護(hù)理、用藥護(hù)理、休息與活動(dòng)、營養(yǎng)支持、心理護(hù)理和健康指導(dǎo)等，以供血液科臨床護(hù)理人員在遇到疑難病

本教材編寫旨在結(jié)合最新教育信息技術(shù)，夯實(shí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生禮儀與溝通的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其良好的禮儀修養(yǎng)及溝通能力。全書共十一章，分為“護(hù)理禮儀”與“人際溝通”上下兩篇�！白o(hù)理禮儀”部分共五章，包括禮儀與護(hù)理禮儀概述、護(hù)士的儀表禮儀、護(hù)士的行為舉止禮儀、護(hù)士的工作禮儀、護(hù)士的生活禮儀；“人際溝通”部分共六章，包括護(hù)理人際溝通和