本書是1982版《西游記》道具師甄志才圖文回憶錄。他不僅是道具組的總負責人，更是整個劇組的見證者和參與者。他以其豐富的經(jīng)驗和獨特的視角，為我們呈現(xiàn)了一個真實而生動的82版《西游記》幕后世界。本書由孫悟空扮演者六小齡童作序，西游記一眾“神仙”“妖怪”扮演者推薦。 對于很多人來說，82版《西游記》不僅僅是一部電視劇，更是

《電影史三體》是北京大學李道新教授在《文藝研究》上發(fā)表的《冷戰(zhàn)史研究與中國電影的歷史敘述》《中國電影史研究的主體性、整體觀與具體化》《“有害”甚或“有罪”：1920年前后清華學校的“電影問題”——以〈清華周刊〉為中心的探討》《中國早期電影里的“空氣”說與“同化”論》4篇文章的合集。全書以《中國電影史研究的主體性、整體觀

《銀幕上的青島》是作者宋蕾完成《拷貝》《拷貝之怦然星動》之后所要出版的第三本書，集中展示了青島這座海濱城市的風采，也最能體現(xiàn)電影之都的獨特魅力。《銀幕上的青島》是作者在繁忙的工作之余，對從事電影放映工作近30年所收藏的有關電影海報和電影資料進行歸類，梳理青島電影發(fā)展的人文與文化脈絡，通過大量的海報來展現(xiàn)在青島拍攝過的電

本書為動畫電影《大雨》官方授權的藝術設定畫集，主要收錄了電影相關場景、人物、道具、分鏡頭等設計資料，同時還特別收錄了導演及工作人員的專訪。電影《大雨》主要講述了沉沒五年的戲鼓船，近期又離奇出現(xiàn)了，傳言船上有寶貝。主人公饅頭隨父親前來尋寶，不料父親被船員抓走。饅頭為救父上船，卻發(fā)現(xiàn)里面別有洞天。

本書作者圍繞高職院校影視動畫后期特效制作專業(yè)對應的崗位群做了深入調研，針對當前高職院校學生對影視動畫后期特效制作技術缺乏實踐能力的情況，采用“目標導向、任務驅動”的方式編寫任務教程。本書包含影視動畫后期制作的九個工作領域，每個單元都包含有工作領域的情境導入和學習要求，并且通過一到兩個不同的任務進行實踐操作。

在我國，隨著傳媒環(huán)境與社會發(fā)展的交互影響，電視劇藝術獲得了新的動力，其相關理論研究亦呈現(xiàn)出諸多創(chuàng)新之處。本書的核心議題為電視劇藝術的發(fā)展，全書首先對電視劇藝術的創(chuàng)作過程及其形態(tài)基礎進行了詳盡論述，繼而重點探討了電視劇的照明、聲音、時間、人物藝術形態(tài)以及敘事結構形態(tài)。在此基礎上，本書末章對電視劇的質量評價體系、創(chuàng)新與藝術

本書深入探討新媒體環(huán)境下影視傳播的變革與創(chuàng)新趨勢，解析數(shù)字化和網(wǎng)絡化帶來的挑戰(zhàn)與機遇。首先，分析新媒體時代對影視傳播格局的影響，互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新興平臺對內容生產(chǎn)和傳播路徑的變革。其次，關注技術創(chuàng)新，探討虛擬現(xiàn)實、人工智能等前沿技術在影視領域的應用和未來數(shù)字化發(fā)展。此外，本書還關注內容創(chuàng)新，提供敘事結構、題材選擇和跨

本書深入探討了現(xiàn)代動畫的創(chuàng)作原理與思維表達方法，首先明確了動畫的定義、特點和類型，回顧了動畫的歷史與發(fā)展，接著深入剖析了現(xiàn)代動畫的基本原理，討論了動畫創(chuàng)作的藝術元素，探討了動畫的敘事技巧與故事結構，并詳細介紹了現(xiàn)代動畫的創(chuàng)作流程，然后著重分析了現(xiàn)代動畫創(chuàng)作的思維方法，包括創(chuàng)意思維、系統(tǒng)思維、邏輯思維和非邏輯思維等，最后

本書是按照影視舞臺劇組工作流程，結合1+X職業(yè)技能考核標準，重構教學內容，按照典型工作任務完成活頁式課程設計，是一本強調學生主動學習和有效學習的新形態(tài)教材。本書共分六個項目，主要包括舞臺影視化妝師職業(yè)能力與素養(yǎng)、歌舞化妝造型、年齡化妝造型、年代化妝造型、戲曲化妝造型、特效化妝造型。本書將影視舞臺化妝造型分解，以圖文并茂

松江與影視有緣。從1916年松江鎮(zhèn)西塔弄內佛學會舉辦“菊花會”，放映“影戲”(無聲電影)娛賓，電影這一近代文明的產(chǎn)物與松江產(chǎn)生交集已有百余年，但是電影作為產(chǎn)業(yè)在松江起步是從上世紀90年代開始的。本書圍繞松江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展展開，分上下兩篇，以上世紀90年代為分界點，上篇為影視產(chǎn)業(yè)的積累與沉淀，正是這些積累為影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲蓄