《中國古籍珍本叢刊·吉林省圖書館卷》為中國古籍珍本叢刊系列之一，收錄了吉林省圖書館所藏珍稀文獻七十余種，其中很多甚至是孤本，內(nèi)容涵蓋經(jīng)史子集叢各部。全書嚴格按照館藏數(shù)不超過3家遴選選目，所收古籍或流傳稀少、或抄刻較早、或為名家批校，均具有版本、藝術(shù)和學術(shù)價值。比如，鈔本《明鑑擥要》二卷、清鈔本《欽徽二帝被難記》一卷等等

近代中國，因政權(quán)更迭、經(jīng)濟變化以及西方學說的影響，經(jīng)學正統(tǒng)地位走向式微，但其學術(shù)承繼并未完全中斷，其歷史與思想的價值在現(xiàn)代觀念洗禮下完成更新轉(zhuǎn)型。近世學人從不同視角多維度地審視經(jīng)學，經(jīng)學研究呈現(xiàn)出新的內(nèi)涵和面貌，涌現(xiàn)出數(shù)十部學術(shù)專著以及數(shù)以千計的專題論文。本書從其中擇選七十余篇（部），依“經(jīng)與經(jīng)學”“讀經(jīng)問題”“序跋書

《經(jīng)學通論》是清末民初的學問大家皮錫瑞的一部貫通中國學術(shù)的經(jīng)學通識著作。該書從今文經(jīng)學家的立場出發(fā)，對《易經(jīng)》、《尚書》、《詩經(jīng)》、三《禮》（《周禮》《儀禮》《禮記》）及《春秋》等儒家經(jīng)典的撰著流傳、內(nèi)容要義，以及歷代考訂注疏的得失、讀者治學研究的門徑等問題，作了扼要的闡述，是對“五經(jīng)”的系統(tǒng)梳理，有很高的學術(shù)價值，對

《明本固根：兩岸國學名家十五講》薈萃了十五位海內(nèi)外國學名家的講座，探討中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，展現(xiàn)其特色和魅力。講座主題圍繞著代表中國傳統(tǒng)文化的儒釋道三大傳統(tǒng)，涵蓋了經(jīng)典、文字、思想等諸多方面，精彩紛呈、新見迭出。

元明清時期，蒙漢民族間交融最為密切且逐步走向深化。大量的蒙古族文人寫作漢語詩文，以詩文集或散見于別集的形式給后世留下了豐富的蒙漢文學交融文獻�；�于現(xiàn)存的諸多未加系統(tǒng)整理的文獻資料和長久以來對此研究領(lǐng)域的深入探索，內(nèi)蒙古大學文學與新聞傳播學院的米彥青老師，于2016年申請了國家社會科學基金重大項目“元明清蒙漢文學交融文獻

明代別集是一座巨大的文化寶庫，目前所知現(xiàn)存3000種左右，《四庫全書》及《續(xù)修四庫全書》共收集數(shù)百種，遠不能反映明代別集的全貌。大量的明代別集塵封于各圖書館中，不為世人所知，也未得到很好的研究利用，尤其是稿抄本，由于其版本珍稀，更是難為世人所見。本叢刊收錄明人別集稿抄本151種，均為難得一見的珍本文獻，為學者提供更多、

本書主要選古代典籍和諸子原典，以保持“義”的原始賦義和國學原貌，加入少量現(xiàn)代義行故事，全面展現(xiàn)了“義”的傳承，對弘揚傳統(tǒng)道德與筑牢社會主義核心價值觀具有積極意義。本書主要選古代典籍和諸子原典，以保持“義”的原始賦義和國學原貌，加入少量現(xiàn)代義行故事，全面展現(xiàn)了“義”的傳承，對弘揚傳統(tǒng)道德與筑牢社會主義核心價值觀具有積極意

國學概論(珍藏本)(精)/錢穆國學經(jīng)典

本書采用調(diào)查研究、文獻研究、歷史分析、比較分析等研究方法，在界定國學、國學教育概念的基礎(chǔ)上，分析并反思當代中國青少年國學教育的現(xiàn)狀，梳理古今中外的成功經(jīng)驗，論證青少年國學教育的基本功能及合理定位，探討當代青少年國學教育的目標、內(nèi)容、實施渠道與策略，較系統(tǒng)、全面地分析了青少年國學教育的理論與實踐，初步提出了當代中國青少年

近代國學的概念自上世紀初從日本傳入中國，由此掀起了有關(guān)國學的各種論爭。該書從概念討論入手，以百年國學爭議與誤區(qū)為兩大支點，全面展開對百年國學的研討。該書分為上、中、下三編，上編為”國學弁言”，探討中國文化的特點、中西方文明的差異；中編為“百年國學綜論”，分為百年國學爭議、百年國學誤區(qū)、百年國學再認識等三章，較為全面地梳