本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。叢書針對不同年齡學(xué)生身心發(fā)育特征和認(rèn)知水平,在小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段科學(xué)有序展開教育,內(nèi)容呈現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升的特點(diǎn)。叢書打破傳統(tǒng)生命教育中存在
本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。本書從合理膳食均衡營養(yǎng)、安全飲食健康生活、健康食品科學(xué)選擇、理解寬容和諧相處、安全上網(wǎng)健康成長、接種疫苗守衛(wèi)健康、預(yù)防溺水安全游泳、預(yù)防火災(zāi)警鐘長鳴
本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。叢書針對不同年齡學(xué)生身心發(fā)育特征和認(rèn)知水平,在小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段科學(xué)有序展開教育,內(nèi)容呈現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升特點(diǎn)。叢書打破傳統(tǒng)生命教育中存在的
本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。本書從合理膳食均衡營養(yǎng)、安全飲食健康生活、健康食品科學(xué)選擇、、理解寬容和諧相處、安全上網(wǎng)健康成長、接種疫苗守衛(wèi)健康、預(yù)防溺水安全游泳、預(yù)防火災(zāi)警鐘長
本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。叢書打破傳統(tǒng)生命教育中存在的重知識輕技能、重體系輕生活的問題,用情境喚起興趣,用問題串聯(lián)內(nèi)容,層層深入,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,以互動(dòng)對話、生
本書緊扣部編版語文教材,采用三步法教學(xué),集教、學(xué)、練、批于一體。第一步是學(xué)會審題。學(xué)會審題部分提示學(xué)生應(yīng)該如何正確審題,如何抓住題目中的關(guān)鍵詞或“題眼”。第二步是搜集素材。主要指導(dǎo)學(xué)生搜集材料,積累素材,掌握目標(biāo)文體的寫作能力。第三步是小試身手。小試身手部分引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面的寫作技巧,進(jìn)行實(shí)際操練,完成一篇優(yōu)秀習(xí)作。另