在飽受內(nèi)憂外患的近代中國(guó)，頑強(qiáng)的中國(guó)人民經(jīng)過上百年的斗爭(zhēng)，終于重新屹立于世界的東方，而*詩詞正是中國(guó)人民前仆后繼反侵略、反壓迫、爭(zhēng)取自由平等的戰(zhàn)斗號(hào)角，也是中華民族自立于世界民族之林、發(fā)憤圖強(qiáng)、走向世界前列的戰(zhàn)歌。他的詩詞可以說是20世紀(jì)中國(guó)革命的一個(gè)縮影，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。鑒于此，我們編著了這本《*詩詞賞析》

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究》是關(guān)于研究毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的專著，書中具體包括了：“與時(shí)俱進(jìn)”深化和豐富了黨的思想路線、中國(guó)共產(chǎn)黨在世紀(jì)之交面臨的新形勢(shì)、毛澤東思想形成的歷史基礎(chǔ)、新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)等內(nèi)容�！睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究》適合從事相關(guān)研究工作的人

本書各章由目的要求及重、難點(diǎn)；例題分析；各種類型的練習(xí)題；習(xí)題答案；預(yù)測(cè)試題五部分組成，每一章節(jié)都對(duì)應(yīng)于教材的相應(yīng)部分。

為了配合高校思想政治理論課“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（此前曾用名為“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”）的學(xué)習(xí)，《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>重點(diǎn)難點(diǎn)解析與練習(xí)》編寫組在充分把握馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材、教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點(diǎn)學(xué)科

本書是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果——面向21世紀(jì)課程教材《毛澤東思想概論》的修訂版。本次修訂堅(jiān)持以中共十一屆六中全會(huì)通過的歷史決議對(duì)毛澤東思想的論述為依據(jù)，在研究毛澤東及老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家著作和黨的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，充分反映近年來學(xué)術(shù)界研究的新成果，特別是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80

*對(duì)傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心摹手臨，獨(dú)悟天機(jī)，取其精華，自成機(jī)杼。他對(duì)自己的書法，也不斷地?fù)P棄，日有所進(jìn)，年有所改，壯有所行，老有所攻，求新求變，樂此不疲，終于登上了．現(xiàn)代書法之巔，形成書苑中獨(dú)樹一幟的“毛體”。毛體書法汪洋恣肆，任意揮灑，布局協(xié)調(diào)，自成妙趣，出神入化，有口皆碑。 總之，*的詩詞、書法，都是流的作品

以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在我國(guó)改革開放的進(jìn)程中，始終維護(hù)馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。面對(duì)改革進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況和新問題，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)和支持了對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，恢復(fù)了黨的實(shí)事求是的思想路線；他高舉馬列主義和*思想的旗幟，科學(xué)地評(píng)價(jià)了毛譯東思想路線；他高舉馬列主和*思想的旗幟，科學(xué)地評(píng)價(jià)了*思想和*的歷史地

全黨全軍和全國(guó)各族人民所敬愛的鄧小平，不僅是鄧小平理論的偉大創(chuàng)立者和改革開放的總設(shè)計(jì)師，而且也是當(dāng)今世界上最杰出的國(guó)際戰(zhàn)略家和外交家。國(guó)際形勢(shì)開始發(fā)生深刻變化的大背景下，鄧小平運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，清醒冷靜地觀察，實(shí)事求是地分析，科學(xué)縝密地思考，大膽準(zhǔn)確地判斷，得出了世界戰(zhàn)爭(zhēng)可以避免，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)

2004年獲第六屆全國(guó)高校出版社優(yōu)秀熱銷書一等獎(jiǎng)，2003年10月至2007年8月，連續(xù)印刷21次，發(fā)行總量達(dá)到1677000冊(cè)，在廣播電視大學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)生了重要影響，而且還被北京大學(xué)等多所高校作為教材，在社會(huì)上也贏得了廣泛的關(guān)注。《鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論（教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材）》由北京大學(xué)馬

從總體上、相互聯(lián)系上和精神實(shí)質(zhì)上領(lǐng)會(huì)鄧小平同志的科學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)和掌握鄧小平同志的思想方法和工作方法。鄧小平同志的哲學(xué)思想，內(nèi)容深邃，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格獨(dú)特。真正了解其精神實(shí)質(zhì)，既需要智慧和修養(yǎng)，也需要實(shí)踐和時(shí)間。 作者把“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這一鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主題，分解成若干重