《高等院校社會工作專業(yè)精編通用教材:社會工作行政》按照社會工作行政的職能和過程，介紹了社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、評估等基本知識和理論，內(nèi)容全面而簡潔，全書的特點(diǎn)在于：第一，把社會工作行政定位于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政管理活動，不同于執(zhí)行政策意義上的政府的宏觀行政工作，內(nèi)容純粹，富于邏輯性。第二，《高等院校社會工作專業(yè)精
本書共分14章，內(nèi)容包括：社會政策的概念、社會政策的歷史發(fā)展、社會政策與社會發(fā)展、社會政策構(gòu)成、社會政策過程、社會政策價值、社會政策分析、社會保險政策等。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作是事關(guān)改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的重要工作。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)鍵要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村社會事業(yè)管理的人才隊(duì)伍。2010年國家制定了《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》，其中的多個章節(jié)規(guī)劃了我國未來農(nóng)村社會的發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)對農(nóng)村實(shí)用人才的有針對性的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)一
《村莊社區(qū)規(guī)劃與管理》是新農(nóng)村·新農(nóng)民教育系列教材之一，是總結(jié)近年來作者在農(nóng)村干部教育教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書采用模塊／項(xiàng)目體例，以簡潔的語言和直觀的圖片，系統(tǒng)、通俗地講述了村莊社區(qū)規(guī)劃建設(shè)的相關(guān)規(guī)范、原則及實(shí)施方案。主要內(nèi)容有：村莊社區(qū)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)，村莊社區(qū)規(guī)劃的制定，村莊社區(qū)規(guī)劃的組織管理與資金
《全國中等學(xué)校技工院校職業(yè)高中就業(yè)能力訓(xùn)練課程系列教材：職業(yè)社會能力訓(xùn)練手冊·初級》能力五光十色，才干多種多樣，而人生苦短，生命有限。在可利用的時間內(nèi)，我們最需要獲得什么能力？最需要增長什么才千？選準(zhǔn)方向，事半功倍：找錯道路，一無所得。過去很長一段時間，社會上先是學(xué)歷文憑熱.后是資格證書熱。但現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，文憑和證書固
這是目前市場上第一部社會工作方法項(xiàng)目教材。開發(fā)的理論依據(jù)是當(dāng)代高職教育前沿課程理論和教育部基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)指導(dǎo)方針�！渡鐣ぷ鞣椒ā芬耘囵B(yǎng)社會工作的職業(yè)能力為核心、以任務(wù)為驅(qū)動、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，強(qiáng)化社會工作價值觀培養(yǎng)和社會工作方法、技能訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的可操作性�！渡鐣ぷ鞣椒ā钒ㄉ鐣ぷ髀殬I(yè)認(rèn)知
《社會工作價值與倫理》分為理論篇和應(yīng)用篇兩部分。第一部分——理論篇，為社會工作價值倫理的知識構(gòu)建。主要探討社會工作價值倫理的重要性；追溯社會工作價值觀的歷史；介紹社會工作基本價值與實(shí)際應(yīng)用；比較中西方社會生活哲學(xué)的差異進(jìn)而展望我國社會工作專業(yè)價值觀本土化的前景；綜述社會工作價值倫理的基本議題、實(shí)踐中的倫理困境和解決辦法
《職業(yè)社會能力訓(xùn)練手冊（中級與人交流與人合作解決問題全國高等院校就業(yè)能力訓(xùn)練系列教材）》是從職業(yè)活動中抽象出來的也要能返回到職業(yè)活動中去，因此系列教材的編寫采用了一種全新的模式和規(guī)范，并研究開發(fā)了一套能力訓(xùn)練的程序，即包含目標(biāo)（Ob—iect）、任務(wù)（Task）、準(zhǔn)備（Prepare）、行動（Action）、評估（Ev
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