本書主要內(nèi)容：內(nèi)容上，本版仍舊邀請(qǐng)第一版的作者、出版社金牌作者宦平執(zhí)筆改版，主要根據(jù)中央、教育部、人社部關(guān)于教師職業(yè)道德的最新文件精神，重新調(diào)整全書目錄，更新過(guò)時(shí)案例和文件，更新已不符合最新精神的論述。目前全書最新目錄為：第一講新時(shí)代教師的職業(yè)規(guī)范(上)，第二講新時(shí)代教師的職業(yè)規(guī)范(下)，第三講教師的行為選擇與通用能力

本書積淀了編者多年來(lái)從事大學(xué)生心理健康教育、教學(xué)和科研的工作成果以及心理健康教育咨詢和輔導(dǎo)的工作體會(huì)，同時(shí)又廣泛吸納了近年來(lái)本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的最新研究成果，內(nèi)容新穎充實(shí)、條理清晰具有較強(qiáng)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性及可操作性，對(duì)大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

本書的編寫旨在幫助大學(xué)生把握勞動(dòng)教育的基本內(nèi)涵，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

本書共10章，內(nèi)容包括：大學(xué)生的自我認(rèn)知與自我完善、情緒管理、人格與塑造、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、人際交往與人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理與生涯規(guī)劃等。

本書是由江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校共同參與編寫的高職勞動(dòng)教育新形態(tài)一體化教材。本書根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫而成。全書共九個(gè)章節(jié)：勞動(dòng)概述、勞動(dòng)教育實(shí)踐、義務(wù)勞動(dòng)和志

本書共十二章內(nèi)容，從基礎(chǔ)心理健康知識(shí)出發(fā)，結(jié)合在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐，圍繞他們普遍關(guān)心的生活適應(yīng)、優(yōu)化學(xué)習(xí)、自我意識(shí)、人格塑造、情緒管理、人際交往、戀愛心理、挫折應(yīng)對(duì)、感恩生命、生涯規(guī)劃、心理障礙、心理咨詢等主題，展開闡述。

本書共八章，涵蓋了馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。

本書是一本關(guān)于教育教學(xué)研究方面的學(xué)術(shù)著作。本書較為系統(tǒng)地總結(jié)了作者十幾年來(lái)課堂教學(xué)改革的體會(huì)，目的是想和有志于探索課堂教學(xué)改革的教育界同行進(jìn)行交流與思想碰撞。本書分為四個(gè)部分：第一部分是高效課堂教學(xué)的有關(guān)理念；第二部分是高效課堂教學(xué)課堂操作的有關(guān)問(wèn)題；第三部分是高效課堂教學(xué)管理的相關(guān)內(nèi)容；第四部分是高效課堂的融合、發(fā)展

本書分為必備考點(diǎn)、必會(huì)考題、必做沖刺卷三部分，涵蓋單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、精選真題和練習(xí)題、全真模擬考試真題等內(nèi)容。

現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。本書從現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，結(jié)合信息化教學(xué)的應(yīng)用技能進(jìn)行探究。書中不僅介紹了常用的信息技術(shù)知識(shí)，而且強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用。內(nèi)容上主要分析了教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展前景，講解了信息化教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容、數(shù)字教學(xué)資源的獲取與利用以及互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代