本書通過對北京科技大學(xué)（原北京鋼鐵學(xué)院）建校早期參與各系所及專業(yè)創(chuàng)建的老教授們的訪談，介紹了該校幾個重要系所的重點(diǎn)專業(yè)，包括機(jī)械系的冶金機(jī)械專業(yè)、采礦系的采礦專業(yè)、冶金系的冶金爐專業(yè)、材料物理與化學(xué)系的金屬物理專業(yè)、特種冶金系的特種冶金專業(yè)，以及冶金與材料史研究所的科學(xué)技術(shù)史專業(yè)的創(chuàng)建及發(fā)展情況。受訪者包括前校長王潤教

高校教育教學(xué)管理創(chuàng)新對高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，高校教育教學(xué)全方位發(fā)展成為管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。本書內(nèi)容共分為七個章節(jié)，首先是高校教育教學(xué)管理的概述，分析了高校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，從國際學(xué)生教育管理、人事管理、科研管理等方面闡述了高校教育教學(xué)的內(nèi)部管理內(nèi)容；其次探討了高校教育教學(xué)管理的理念和工作質(zhì)量評

本書根據(jù)最新教育思想修訂而成。本書以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合我國大學(xué)生的心理特點(diǎn)與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實(shí)際，力求以多樣的素質(zhì)拓展、團(tuán)體輔導(dǎo)活動及豐富的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)理念，掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法，增強(qiáng)進(jìn)入職場和實(shí)現(xiàn)成功角色轉(zhuǎn)變的信心及主動性。本書分為四個部分，主要內(nèi)容包括：

本教材基于創(chuàng)業(yè)的實(shí)際過程和需求，內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本認(rèn)知、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新技法、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源、新產(chǎn)品開發(fā)、商業(yè)模式、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、新企業(yè)創(chuàng)辦十個部分的內(nèi)容，每部分內(nèi)容包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、理論知識、課堂活動、課程反思、自主學(xué)習(xí)、資源拓展、課外實(shí)踐等，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。本教材包含了創(chuàng)新創(chuàng)

本書是作者長期關(guān)注和研究西方教育發(fā)展史和思想史的一部成果，全書由五個部分組成，主要是從組織結(jié)構(gòu)、課程教學(xué)、運(yùn)行模式、外部關(guān)系等方面分析了南北戰(zhàn)爭帶給美國大學(xué)的轉(zhuǎn)變；介紹了美國大學(xué)對德國大學(xué)的學(xué)習(xí)歷程以及美國大學(xué)轉(zhuǎn)型的情況；闡釋了美國大學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型后的三大理念沖突；梳理了美國獨(dú)立以來的教育理念變遷。另外還從文化、場域和體制

本教材針對普通高校本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)類公共課程編寫而成，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，內(nèi)容豐富、新穎，布局合理，突出了實(shí)踐性、指導(dǎo)性和可操作性，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識、基本理論和操作方法，以及自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策的主要內(nèi)容和方法，并對大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了有針對性的具體指導(dǎo)。教材致力于能使大學(xué)生在認(rèn)識

本書系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論與方法。首先從國內(nèi)外關(guān)于生涯的概念、職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)的關(guān)系談起，詳細(xì)說明了建立生涯與職業(yè)意識的重要性和必要性，介紹了職業(yè)生涯發(fā)展的基本脈絡(luò)和經(jīng)典理論。其次，從自我探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)發(fā)展決策的角度，說明了個體與職業(yè)世界的互動關(guān)系，并落腳于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

本書包含總則、會計核算基礎(chǔ)設(shè)置、資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算、負(fù)債業(yè)務(wù)核算、收入業(yè)務(wù)核算、費(fèi)用支出業(yè)務(wù)核算和結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余分配業(yè)務(wù)核算等7個章節(jié)，每一章節(jié)俱以高校會計核算工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)界定為切入點(diǎn)，通過主要業(yè)務(wù)活動實(shí)踐、政府會計核算制度解讀、實(shí)際業(yè)務(wù)會計核算案例，深入分析政府財務(wù)會計和預(yù)算會計適度分離并相互銜接的“平行記賬”核算新體系，實(shí)

本書旨在幫助剛邁入大學(xué)的新生了解什么是大學(xué)，三年的大學(xué)生涯將如何充實(shí)度過，作為大學(xué)生應(yīng)該怎么提升人際交往能力，怎樣養(yǎng)成健全的心理素質(zhì)，大學(xué)中會接觸到哪些教學(xué)活動，大學(xué)生應(yīng)怎樣制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)相關(guān)政法規(guī)章，等等�；�于此，本書拱分為十章，涵蓋思想政治教育、職業(yè)教育、校園安全、教學(xué)活動、心理健康、人際交往、職業(yè)生

黨的二十大報告中明確指出，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的保障制度，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)。隨著后疫情時代的到來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新媒體平臺迅猛發(fā)展已成為必然。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是具有創(chuàng)新意識，善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情；但對自身職業(yè)缺乏理論性的規(guī)劃指導(dǎo)，對就業(yè)形勢和機(jī)會的判斷缺乏敏感度和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)的資金和能力