《青少年社會工作實務(wù)》是社會工作精品教材系列之一。全書內(nèi)容共分十二章：第一到第五章是本書的基礎(chǔ)部分，介紹了青少年社會工作概述、青少年社會工作的相關(guān)理論、青少年與社會環(huán)境、青少年社會工作的基本方法以及青少年社會工作的新模式等；第六到第十二章是本書的實務(wù)應(yīng)用部分，介紹了身體意象與飲食異常、青少年藥物濫用、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、青

本書共10章，具體包括招聘、甄選與錄用管理概述，員工招聘的前期工作，招聘計劃的制訂，招聘廣告的撰寫，招聘渠道選擇，招聘簡歷和人才儲備庫的管理，筆試與心理測驗，面試與評價中心技術(shù)，錄用、入職與試用期管理，招聘評估與總結(jié)。 本書可作為大學(xué)本科、高職高專院校人力資源管理專業(yè)的教材，同時也適合企業(yè)經(jīng)營管理者、人力資源管理人員、

隨著網(wǎng)絡(luò)社群的普及，我們每日需要交往的人數(shù)呈幾何級增長，這些人里有我們的家人、朋友、同事、上司，有我們熟悉的人，也有我們不熟悉的人。他們的性格與行為方式各異，有時我們能與其相處愉快，有時我們也會與其爭吵，無論我們與他們的關(guān)系如何，這些人其實都影響著我們的生活。 《人際交往心理學(xué)》是歐美暢銷書作家理查德·泰普勒的最新作

本研究提出了"SCC"社會組織評估理論，"SCC"是一種將評價指標(biāo)系統(tǒng)化的社會組織評估理論模型，其包含了結(jié)構(gòu)（Structural）、技藝（Craft）、文化（Cultural）三大評估維度。"SCC"理論將合法性、效率、效益、公正和社會影響力等價值標(biāo)準(zhǔn)融合在組織發(fā)展由低到高的結(jié)構(gòu)、技藝和文化三個階段中，通過獨立第三方

本書來源于作者團(tuán)隊10余年來在職業(yè)人群現(xiàn)場心理危機干預(yù)方面的探索與實踐。全書將職業(yè)人群現(xiàn)場心理危機干預(yù)的基本理論與實踐應(yīng)用相結(jié)合，特別是列舉了大量的真實案例，讀者從中能夠得到真實的體驗。書中闡述的心理危機干預(yù)技術(shù)快速、簡捷、有效，操作性強。本書既可作為心理危機干預(yù)人員的技能培訓(xùn)教材，也可作為突發(fā)事件后現(xiàn)場心理危機干預(yù)的

本書編譯了韋伯的三篇論文《以學(xué)術(shù)為業(yè)》《以政治為業(yè)》《禁欲主義與資本主義精神》。《以學(xué)術(shù)為業(yè)》和《以政治為業(yè)》都是韋伯在慕尼黑大學(xué)的演講稿。在《以學(xué)術(shù)為業(yè)》中，韋伯向青年學(xué)子講述了學(xué)術(shù)環(huán)境、學(xué)者命運、學(xué)問之道等問題。在《以政治為業(yè)》中，韋伯則闡述了政治合法性、現(xiàn)代政治家的起源、政治家類型與素養(yǎng)、政治與倫理等問題。

本書以兒童接觸網(wǎng)絡(luò)的五個階段為主線，介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲的特點以及網(wǎng)絡(luò)成癮的原理，同時結(jié)合兒童期各個階段的心理發(fā)展規(guī)律，分階段有重點地給出了介入和指導(dǎo)兒童上網(wǎng)的建議，旨在助力兒童養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為。

愛情是永恒的主題，兩性情感是人類最廣泛、最基礎(chǔ)的需求之一。但是愛情也給人們帶來了各種各樣的困惑和困擾。本書經(jīng)過多年跨學(xué)科、多領(lǐng)域綜合研究，創(chuàng)造了一整套解釋和解決人類兩性情感問題的科學(xué)理論以及滿足情感需求的應(yīng)用方法，具有劃時代的意義，在全球領(lǐng)域也具有獨特的創(chuàng)新價值。閱讀本書，可以提高愛的能力，學(xué)習(xí)愛的方法，提升個人愛商的

離開前夫時，作者薩拉也一度懷疑自己和兒子能否重獲幸福，但她*終掌控了自己的命運，過上了更加自由而快樂的生活。 現(xiàn)在，她決定與大家分享自己的經(jīng)歷和方法，并總結(jié)了自己擔(dān)任離婚指導(dǎo)師的經(jīng)驗，*終寫就了這本既貼近讀者經(jīng)歷又十分務(wù)實的行動指南。 與傳統(tǒng)意義上的心理指南不同，本書更關(guān)注下一步該怎么做，也就是更著眼于行動和未來。本書

長大后我要做什么(公共服務(wù)人員)/兒童職業(yè)啟