取舍規(guī)則：在人們日常說話辦事的過程中，存在著各種各樣的規(guī)則．有明規(guī)則．有潛規(guī)則。雖然沒有人強迫你遵守它，但你一旦違背，說話辦事的效果就打了折扣。取舍技巧：說話的目的是為了辦事，所以解決具體問題是說話的出發(fā)點和落腳點。不講求說話的方法、技巧．就不能以最恰當?shù)姆绞秸f話，自然就難以解決問題。取舍心態(tài)：得意忘形是幼稚的表現(xiàn)．畏

我們怎樣才能使我們的孩子快樂成長？婚姻關系如何美滿幸福？企業(yè)高管如何調動下屬的斗志？辦公室政治讓我們疲于應付？為何我們總是對某些人擁有莫名的好感？別人無意間的一句話卻讓我們方寸大亂？在本書中這些讓我們頗費思量的問題都做了詳細解釋，并進一步指出社交能力已成為衡量我們生存能力的一項基本指標，將決定我們的心智表現(xiàn)，并決定我們

這是一本社會心理學著作，與眾多引進版的社會心理學著作不同，本書立足中國社會，采用現(xiàn)代西方社會心理學的框架與分析方法，關注中國社會的心理現(xiàn)象。全書內容涉及社會化、自我意識、社會認識、社會態(tài)度、人類的攻擊性、利他行為、人際交往、群體心理等

《普通高等學校社會學專業(yè)主干課系列教材：社會心理學》的編寫是集體討論的結果。其目的是能夠適應社會學和社會工作兩個專業(yè)的學生使用，同時也要兼顧吸納心理學的基本知識。全書共分十四章內容，主要講解了社會心理學的概念、歷史、理論、方法以及相關知識體系。

本書系統(tǒng)地介紹了社交口才的重要性和原則，著重對社交口才中體態(tài)語言、拜訪接待、贊美、批評、說服、拒絕、問答、求職，以及演講的原則、技巧和注意點進行了講解，同時加大了對口才教學案例、演練題的分量，并對教學時問和教學法進行了預設以及介紹。本書是一本適合于高職高專學生社交口才實戰(zhàn)演練，有利于學生課外自學、教師課堂引導、教學互動

本書是對半個多世紀之前美國著名人類學家米德的成名作《薩摩亞人的成年》中的結論進行質疑和反駁。內容包括：文化決定論的興起、米德的薩摩亞研究、對米德結論的反駁等。

本書以流言的產生、傳播和消失為經線，以流言作為信息和意見的雙重屬性為緯線，描繪了流言作為社會傳播過程的完整面貌，并探討了其控制方式。

《普通高等學校社會學專業(yè)主干課系列教材：社會心理學》的編寫是集體討論的結果。其目的是能夠適應社會學和社會工作兩個專業(yè)的學生使用，同時也要兼顧吸納心理學的基本知識。全書共分十四章內容，主要講解了社會心理學的概念、歷史、理論、方法以及相關知識體系。

作為一本公關入門書，基本的理論體系和運作規(guī)律依然不可或缺，如何融入前沿的學術成果并結合業(yè)界實際，是作者在編寫本書過程中所思考的問題。全書共分11章，內容包括：公關的產生與發(fā)展、公關主體、公關客體、公關傳播、公關調查、公關策劃、公關實施、公關評估、公關專題活動、公關案例分析。