半導(dǎo)體傳感器原理與應(yīng)用

傳感器應(yīng)用技術(shù)是一門適用廣泛的機(jī)電類專業(yè)基礎(chǔ)課程，伴隨著高職學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)的推進(jìn)，為更好地滿足高職層次人才培養(yǎng)需求，傳感器應(yīng)用技術(shù)這門課程既需要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論方面的內(nèi)容，又需要重視學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書的編寫正是為了滿足以上需求。編寫人員結(jié)合以往傳感器課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力求在講授基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，以工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)傳感器

本書主要介紹在嵌入式系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中常用的CC2530微處理器的接口開(kāi)發(fā)技術(shù)，以及常見(jiàn)傳感器的應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)。全書采用任務(wù)式開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)方法，精選了27個(gè)貼近社會(huì)和生活的案例，每個(gè)案例均有完整的開(kāi)發(fā)過(guò)程，分別是生動(dòng)的開(kāi)發(fā)場(chǎng)景、明確的開(kāi)發(fā)目標(biāo)、深入淺出的原理學(xué)習(xí)、詳細(xì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程、詳細(xì)的軟/硬件設(shè)計(jì)和功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程，最后進(jìn)

本書主要介紹了常用傳感器的構(gòu)成、工作原理、特性參數(shù)、選型及安裝調(diào)試等方面的知識(shí),對(duì)測(cè)量電路的基本概念、抗干擾技術(shù)及新型傳感器的應(yīng)用也做了介紹。書中列舉了各類傳感器在工業(yè)、科研和日常生活中的應(yīng)用實(shí)例,每章均附有習(xí)題,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用能力與分析能力。本書可作為高職高專機(jī)電設(shè)備類、自動(dòng)化類、電子信息類及計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專

《過(guò)程檢測(cè)技術(shù)及儀表》（第三版）以信息為主線，從信息的獲取、變換、處理等方面介紹了過(guò)程檢測(cè)技術(shù)及顯示儀表的基本概念、各種參數(shù)和檢測(cè)方法、信號(hào)的變換技術(shù)及參數(shù)的記錄、數(shù)字顯示等內(nèi)容；并結(jié)合檢測(cè)系統(tǒng)的組成以及誤差的產(chǎn)生，討論了各種誤差的補(bǔ)償方法及途徑；同時(shí)介紹了各種檢測(cè)元件和實(shí)際工業(yè)過(guò)程儀表選型的原則，增加了檢測(cè)技術(shù)的新進(jìn)

本書在跟蹤國(guó)內(nèi)外無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)理論和技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合在該領(lǐng)域內(nèi)的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面分析了無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本原理和應(yīng)用技術(shù)，以及無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用成果，具體包括：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述、傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)、操作系統(tǒng)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、無(wú)線通信基礎(chǔ)、拓?fù)淇刂萍夹g(shù)、MAC協(xié)議、路由技術(shù)、傳

本書以ZigBee無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要對(duì)象，以基于CC2530芯片（TI公司）為核心的硬件平臺(tái)，在介紹了常用傳感器編程的基礎(chǔ)上，深入剖析了TI的Z-Stack協(xié)議棧架構(gòu)和編程接口，并詳細(xì)講述了如何在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)自己的ZigBee項(xiàng)目。 本書可作為工程技術(shù)人員進(jìn)行單片機(jī)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、ZigBee技術(shù)等項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的

《傳感器應(yīng)用技術(shù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》是國(guó)家職業(yè)教育電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材之一。本套教材實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)教材的完美融合，采用“紙質(zhì)教材+在線課程”的出版形式，以新穎的留白編排方式，突出教學(xué)資源的導(dǎo)航，掃描二維碼即可觀看微課、動(dòng)畫等視頻類教學(xué)資源，隨掃隨學(xué)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制

作為現(xiàn)代傳感技術(shù)的重要分支，光纖傳感技術(shù)在許多領(lǐng)域具有替代傳統(tǒng)傳感器、彌補(bǔ)傳感領(lǐng)域空白的先天優(yōu)勢(shì)。本教材已光纖傳感器為核心，著重詳細(xì)討論了強(qiáng)度調(diào)整型、香味調(diào)制型、波長(zhǎng)調(diào)制型和偏振態(tài)調(diào)制型四大類型傳感器以及分布式光纖傳感器的原理、技術(shù)和設(shè)計(jì)方法

本書根據(jù)實(shí)際操作和所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)相結(jié)合、技能與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、圖文并茂易學(xué)易操作的原則，圍繞物聯(lián)網(wǎng)的傳感器數(shù)據(jù)采集和控制，結(jié)合高職院校技能大賽涉及的關(guān)鍵技術(shù)，搭建了一個(gè)完整的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)體系，指導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的正確使用。本書包含CC2530開(kāi)發(fā)平臺(tái)搭建、CC2530基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基于Z-stack協(xié)