不同于以往的研究方法，本書綜合了宏觀經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的*發(fā)展，將突發(fā)沖擊和宏觀經(jīng)濟政策納入統(tǒng)一的分析框架，創(chuàng)新地建立拓展的動態(tài)隨機一般均衡模型；基于微觀基礎(chǔ)探索突發(fā)沖擊對宏觀經(jīng)濟運行的影響效應(yīng)；利用反事實分析和數(shù)值模擬方法，評估突發(fā)沖擊下財政貨幣應(yīng)對政策的有效性，模擬設(shè)計*財政貨幣應(yīng)對政策，構(gòu)建突發(fā)沖擊下我國

這是一本輔助學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)參考書。作者通過講解宏觀經(jīng)濟學(xué)中的四個基本模型，即IS-LM模型、Solow模型、Ramsey模型和OLG模型，以及每個模型的基本假設(shè)和假設(shè)的合理性、模型的基本特點和對模型的分析，來滿足學(xué)生從初級宏觀經(jīng)濟學(xué)到中、高級內(nèi)容時系統(tǒng)和完整的銜接需求。此外，對那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的讀者而言，作者

本書是寫給普通讀者的，用“手把手教”的方式教會讀者活學(xué)活用宏觀經(jīng)濟學(xué)，包括從哪里尋找宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)、主要尋找哪些數(shù)據(jù)以及如何解讀這些數(shù)據(jù)。全書對宏觀經(jīng)濟理論的闡述力求簡潔，但又不失深度和整體感，重點放在如何應(yīng)用這些理論；書中詳細(xì)討論了判斷宏觀經(jīng)濟趨勢和識別宏觀經(jīng)濟拐點的方法，并通過對實際案例的復(fù)盤讓讀者獲得身臨其境地運用

本書使用微觀仿真模型，研究了終身收入分配和再分配的問題。書中共分三部分：第一部分對微觀模擬模型和哈丁動態(tài)群組微觀模型進行了介紹；第二部分討論了哈丁模型呈現(xiàn)的結(jié)果，分析了影響終身收入分配和再分配的多方面因素；第三部分描述了哈丁模型的構(gòu)成。

本書系統(tǒng)地梳理和發(fā)展了中級水平的微觀經(jīng)濟理論。其中的任一章節(jié)都以提出中級微觀經(jīng)濟理論的一些原理為開端,然后使用這些原理建模,并把這些模型應(yīng)用于分析一個或幾個公共政策問題。本書選擇的政策問題多種多樣,涵蓋了公共財政、城市經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)組織以及勞動經(jīng)濟等傳統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域。本書闡釋了如何將微觀經(jīng)濟模型作為制定公共政策、預(yù)測公共政策的

宏觀經(jīng)濟究竟研究什么？通貨膨脹到底是怎么來的？誰能為通貨膨脹買單？中國經(jīng)濟回暖了嗎？ 如何能讓人人都能讀懂經(jīng)濟學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)之美，是韓秀云教授三十五載清華講堂上的一項艱巨任務(wù)。本書用幽默的語言、有趣的故事、獨特的歷史視角，幫助讀者洞悉日常生活現(xiàn)象背后的經(jīng)濟思維，理解經(jīng)濟學(xué)基本理論與常識。沒有枯燥的理論和無休止的圖表

本書系統(tǒng)介紹了從凱恩斯《通論》到“盧卡斯革命”再到當(dāng)今宏觀經(jīng)濟學(xué)的思想發(fā)展歷程，作者以簡練且具有批判性的方式依次介紹了各個時期的重要模型——包括凱恩斯主義模型、貨幣主義模型、非瓦爾拉斯均衡模型、新興古典宏觀經(jīng)濟學(xué)模型、新凱恩斯主義模型、RBC模型、第二代新凱恩斯主義模型等。作者注重就各個學(xué)派之間的異同和聯(lián)系進行剖析，強

考慮到人們對周圍世界的了解,大多數(shù)經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)理論預(yù)測人們會做什么。但是人們對他們的環(huán)境了解多少呢?信息選擇研究試圖回答這個問題,解釋為什么經(jīng)濟參與者知道他們知道什么--以及他們擁有的信息如何影響集體結(jié)果。信息選擇不是假設(shè)人們知道或不知道什么,而是問人們會選擇知道什么。然后根據(jù)這些信息,預(yù)測他們會選擇做什么。在這本講

本書旨在深入觀察已有交易平臺的基礎(chǔ)上，研究交易平臺對國民經(jīng)濟的作用；交易平臺在新經(jīng)濟中的地位；交易平臺的形成機理包括交易集聚機制；交易平臺的經(jīng)濟產(chǎn)出包括價值涌現(xiàn)和知識涌現(xiàn)；交易平臺的投資和成本包括交易保證機制；并以此為框架，研究相關(guān)的交易平臺包括中間品交易平臺、投資品交易平臺和公共資源交易平臺；深入探討交易平臺的競爭機

本書是為經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)開設(shè)的一門課程，書中系統(tǒng)論述了政府超前引領(lǐng)理論、“三類型”資源界定、“四階段”資源配置、區(qū)域政府競爭和成熟市場經(jīng)濟“雙強機制”理論，構(gòu)建了“中觀經(jīng)濟學(xué)”完整的理論框架體系。全書共分五章，具體內(nèi)容：第一章導(dǎo)論部分，對中觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象、學(xué)科范疇、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、研究方法等問題做了概括性闡述；第二章對區(qū)域