本書(shū)假設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育追求學(xué)生規(guī)模數(shù)量的增長(zhǎng)并非真正意義的增長(zhǎng)，進(jìn)而選取“實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)”的視角，從本然的角度闡明了“何為遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)”。根據(jù)遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)分析模型，從實(shí)然層面回答了中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“為何要實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)”。借鑒英美現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，從應(yīng)然層面解答了中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“

本書(shū)根據(jù)2020年版成人高考(高中起點(diǎn)升本、專(zhuān)科)考試大綱編寫(xiě)而成，按照大綱中的知識(shí)點(diǎn)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和修訂。本書(shū)針對(duì)考生的知識(shí)基礎(chǔ)，將內(nèi)容分為范文選讀和考綱解讀兩編。前者按體裁編選古今中外的名篇佳作；后者重在對(duì)考點(diǎn)的精解精練。全書(shū)在夯實(shí)考生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，輔以大量的同步練習(xí)，以鞏固考生所學(xué)知識(shí)，提升其應(yīng)試能力。全

成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研究。本書(shū)旨在對(duì)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略文件深度解讀的基礎(chǔ)上，調(diào)研并提煉近年來(lái)寧波市成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的實(shí)踐模式，通過(guò)相關(guān)理論研究，構(gòu)建新時(shí)代我國(guó)成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的先行范式，為我國(guó)成人教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供可資借鑒的行動(dòng)模型。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論、我國(guó)高校繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、高校繼續(xù)教育的管理機(jī)制、高校繼續(xù)教育的信息化建設(shè)、新時(shí)期高校繼續(xù)教育的發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)內(nèi)外典型地區(qū)繼續(xù)教育實(shí)踐的啟示、新時(shí)期高校繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展策略、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下繼續(xù)教育體系的創(chuàng)新發(fā)展。

2022年江西省普通高校專(zhuān)升本考試考前沖刺模擬試卷 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

本書(shū)旨在對(duì)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略文件深度解讀的基礎(chǔ)上，調(diào)研并提煉近年來(lái)寧波市成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的實(shí)踐模式，通過(guò)相關(guān)理論研究，構(gòu)建新時(shí)代我國(guó)成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的先行范式，為我國(guó)成人教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供可資借鑒的行動(dòng)模型。本書(shū)既是新時(shí)代背景下成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的理論與實(shí)踐反思，也是寧波市成人教育服務(wù)鄉(xiāng)村振

董麗麗，女，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)系教師。本書(shū)主要關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)情境中的任務(wù)分析，試圖從企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)的角度來(lái)明確任務(wù)分析的理論、流程與工具，為企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)提供操作指南。本書(shū)超越了人力資源管理的“工作分析”的范疇，是原創(chuàng)性的以“面向企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)的任務(wù)分析”為主題的著作。本書(shū)有清晰的實(shí)踐導(dǎo)向，從概念模型到流程構(gòu)建

本書(shū)以終身教育為主題，介紹、評(píng)析現(xiàn)代國(guó)際終身教育的理論及其發(fā)展，在對(duì)國(guó)際終身教育理論發(fā)展的社會(huì)背景、歷史脈絡(luò)、理論流派進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，詳細(xì)展示世界各國(guó)終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀和實(shí)踐走向。 修訂版的特色： ?基本保持原有風(fēng)貌，寫(xiě)作語(yǔ)言更具可讀性； ?更新對(duì)中國(guó)終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀與展望的介紹； ?新增對(duì)中國(guó)終身教育發(fā)展趨勢(shì)終身

本叢書(shū)依據(jù)教育部考試中心于2020年修訂頒布的《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱（高中起點(diǎn)升本、專(zhuān)科）》編寫(xiě)而成，是復(fù)習(xí)備考全國(guó)各類(lèi)成人高考的主干教材。本叢書(shū)面世30多年來(lái)，深受廣大考生的喜愛(ài)并享有良好的聲譽(yù)。該書(shū)按考綱要求將復(fù)習(xí)備考內(nèi)容分為自然地理、世界地理、中國(guó)地理、人文地理四大部分。書(shū)中內(nèi)容既有對(duì)基本地理知識(shí)

本書(shū)以生態(tài)系統(tǒng)理論、資源依賴?yán)碚摵涂沙掷m(xù)發(fā)展理論為框架，探索我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、數(shù)學(xué)建模法、情景預(yù)測(cè)法和訪談法，研究我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的演變過(guò)程及綜合發(fā)展水平；探討我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)困境、辦學(xué)空間及發(fā)展趨勢(shì)；關(guān)注我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的改革發(fā)展路徑。本書(shū)以生態(tài)系統(tǒng)理論